坊间传闻，葛大爷一生浸淫在教育行业里，从幼儿园小班全科一路教到大学历史，最拿手的就是启蒙教学。
不管是幼童还是成人的启蒙，他都擅长。
“丫头，这是几？”葛大爷在施公主面前比了一个剪刀手。
施洛瞧了那把人手剪刀一眼，沉默，同时，脑子在快速地转，猜这老头比这手势代表什么意思。
葛大爷忽然拍了一下大腿，哎呀，怎么忘了，这孩子是个哑巴啊。
缓缓走到书桌，葛大爷取了一张A4纸和一支黑色签字笔：“丫头，咱用手写，你就写大爷比划的是数字几。”
“2。”自打来到这颗陌生的星球，她第一次开口。
柔柔细细的，嗲嗲的娃娃音。
一出声，施洛就被自己的声音吓到，全身条件反射般起了无数的鸡皮疙瘩。
这声音，听起来怎么那么令她不适应。
葛老见过的学生比他吃过的盐巴还多，对施洛的娃娃音见怪不怪，倒是起了狐疑。
来之前，这丫头的父母明明告诉他，丫头不仅傻了，还不会说话。
“那这又是几？”葛老伸出两只剪刀手，比在头上，扮作一只老兔子。
施洛暗暗吸了一口气，开始有些不耐烦：“4。”
在施家夫妇出去寻启蒙老师这段时间，她已经把小新他们搬来的书全部吸收，基本掌握了之前的施洛该掌握和想掌握的知识。
“你，钻研哪个领域？”
开始进行启蒙教育之前，施家夫妇已经把葛老大概的情况和她说了一遍，但没说他现在研究的方向。