太平洋舰队指挥部，众人听完特战队指挥官的陈述，一致认为可行，具体行动由特战队负责，其他部门配合，至此，会议结束。
接到太平洋舰队的电报，上面只有一行字---请执行第三套作战方案，我方将派出教官。
字少内涵多，有很多事可做不可说，参谋部与指挥官心里明白，赞成第三套作战方案，表明两个看似无法克服的难题，太平洋舰队负责解决，具体用什么方法解决不可能告诉他们，总之，一切尽在不言中。
三个指挥官商议后，决定将战役的指挥权下放给参谋长王向华，他们有自知之明，知道自己的斤两，像这种特种作战形式，不要说没参与过，就是听也是第一次，让他们指挥，要是不荒腔走板才是怪事。
接到命令，王向华第一时刻组建快速部队，部队成员全部来自默王国军队，以第一第二第三合成营为班底，将原来五百人的合成营扩编到一千人，并且将原来负责后勤和卫生的官兵全部换成其他部队抽调过来的官兵，换而言之，这三千人的部队全部都是作战人员。
王向华的设想是，每一名官兵自带7天的干粮，不足部分在野外解决，这些官兵接受过基本的野外生存训练，在没有大型猛兽的北美洲，生存不存在问题，唯一的要求是---在抵达森王国都城前，避开任何人类。
下午两点，组建快速部队还在紧张的进行着，太平洋舰队特战队派出的教官已经抵达参谋部，这个教官身穿迷彩服，脸上画着迷彩，他是乘坐飞艇到来的，除了一把手枪和匕首外，没有携带其他武器。
当教官避开层层防守，奇迹一般出现在参谋部门口，把参谋部所有人吓得不轻，鬼魅一样的行动，要不是大白天，这些参谋部的人员一定会认为见鬼了。
教官没有在意众人的反应，一个标准的立正敬礼：“报告参谋长，我是太平洋舰队派来的教官，按时前来报到。”
王向华回礼后，上前紧紧握着教官的手：“谢谢，太感谢了，你们就是我们的及时雨，谢谢明帝国，谢谢太平洋舰队，谢谢王督！”
寒暄过后，原来还是相识，在太平洋舰队学习期间曾经有一面之缘，作为一个合格的特战队员，对见过的人，对遇过的事，牢牢记在心上是最基本的技能，再加上出发前重点调阅了联军各级指挥官的资料，因此，对参谋部的众人格外了解，当然，刻意的装着不了解也是特战队员的基本功之一，至于王向华，学习期间更多关注在太平洋舰队指挥部成员身上，对这名特战队员只不过有点模糊的印象罢了。
教官首先审视参谋部的作战方案，发现这个方案太过粗糙，只有行动目的、行动时间、行动路线，根本不具备执行的基础，比如快速部队出发后，其余部队的佯攻策应---没有，快速部队分批秘密行动遇到意外情况的应变计划---没有，各部队之间的联络---没有，进入森王国都城后的集结方式集结地点集结时间---同样没有。
天啊，这是作战计划吗？照这样的计划执行，到时候谁突袭谁还不一定呢。
细节决定成败，连这个最基本的常识都不知道，看来这个王向华只不过学到一些皮毛，离真正合格的指挥官还有很长的一段路要走。
太平洋舰队对派出的教官有一个统一的称呼---教官，不管原来的职务高低，都叫教官。