“我也是我祖祖教我的，”尽欢赶紧总结陈词，“村里上不起学的娃那么多，咱有机会就更要珍惜！”
尽欢在村里呆了这么久，也做不出来那种站着说话不腰疼的事，毕竟现在农村就是这个现状，大部分大人整天脑袋里装着的是怎么吃饱饭。
至于娃娃上学，有钱就上两年，没钱或者娃娃到了能出劳力的时候，那就辍学回来上工下地。
现在的教学条件也差，好多村里甚至于公社的老师也是略上了几年学，就会点基本的认字算术。
至于这些从事这些教育工作的教师，都是挣工分的民办教师，可能连省城都没有去过一次，开拓眼界的书也没有读几本，又有什么关于外界和未来的干货传授给自己的学生呢。
就更别提激励和鼓励学生上进读书的方法和策略了。
消息闭塞加上没有人正确的引导，很多娃娃上学，根本就不知道自己为什么要上学，上学究竟有什么用。
漫无目的上了几年，觉得好像上学也没什么用，就陆陆续续地退了学。
尽欢上辈子初三的时候，她爸有几个项目在外地，几个月也回不了一次家。
她妈那会儿也正在评教授职称的关键时期，也根本照顾不到她。
于是便请了一个年过四十的保姆阿姨，来给尽欢洗衣煮饭，照顾她的饮食起居。
尽欢至今还记得那个阿姨，看着尽欢家的书房和客厅都摆满了书，露出那种十分艳羡的表情。
问及原因，阿姨才有些不好意思地说，她上学那会儿正是文化大风暴最疯狂的时期。
那会儿学校停课她也没啥心思自学，觉得读书还不如割猪草挣工分来的实在。
后来学校复课的时候，她学过的那些课早就忘光了，干脆就直接辍了学。
风暴结束的时候，村里的知青考上了大学风光回城。
她很羡慕但那会儿已经晚了，因为已经嫁人已经没有机会再去读书了。
所以她一辈子羡慕文化人，也敬仰知识分子。
她丈夫重男轻女不喜她只生了两个女儿，也不让两个女儿读书，她一怒之下离了婚。
她自己一个人带着两个女儿过，辛辛苦苦四处打工给人当保姆，最后终于供出了两个大学生女儿。
尽欢记得那个保姆阿姨，在做完家务的时候，常常捧着尽欢小时候的儿童读物看得津津有味。
那个保姆阿姨在尽欢家干了四年多，读遍了尽欢书架上的书，甚至一些尽欢爹妈专业的普及书目，都被她翻阅过。
这件事情对尽欢的触动非常大，这就直接导致了尽欢后来终身阅读的习惯。
虽然上辈子的命短了点，但尽欢确实是扎扎实实坚持每天读书，没有一天懈怠。
甚至去尼国旅游遇到地震的时候，尽欢打完了12308后，都能淡定地从自己的随身包里摸出个电子书阅读器，坐在帐篷旁边看起书来。
旁边的人不是觉得尽欢脑子有病，就是伸出大拇指给尽欢比了一个大写的服。
其实读书有时候并不能改变现状，但确实是能让人有安定的心境和难以言喻的勇气。
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