“喂？”
“卧槽...”黄加一的声音极度震惊，用激动的语气说着：“陈舟，骂得好，这帮人就是吃饱了撑的！不要拿你们对教育制度的有色眼镜去看学校，说得真特么好！”
“这帮人就是闲的，连我都觉得你那篇作文写的好，这帮人却只知道抓住一点点东西，放大，放大，再放大...”
“喂？你在听吗？”黄加一在电话里的说着，却听不到陈舟的声音。
他却不知道陈舟已经睡着了，一天的课程本就很累，再加上晚上这大脑的消耗，陈舟早就疲乏不已。
就在陈舟睡着的时候，网上的舆论正在发酵。
陈舟发的那篇文章被人转发了，引发了很大的争论。
无论从这篇文章，还是陈舟那篇《内与外》的作文，从文字本身来说，写的都不错。
终于有些人开始正视这些文字了。
皖江都市报的编辑徐林风，也就是朱校长口中的小徐，他从毛厂高中回来后，把那篇作文登报的事安排好，便一直关注着网上的消息。
看着网上几乎已经一边倒的舆论，他本来想发个帖子帮一下毛厂高中的，没想到一个名叫陈舟的博主先他一步发了帖子。
看完那篇帖子，他竟莫名的激动万分，这文章虽然还有些许稚嫩，但贵在情真意切。
毕竟陈舟是以学生的身份去解读教育制度，解读毛厂高中。
徐林风查看了一下发帖博主的资料，什么都没填，只知道名字叫陈舟，好像和毛厂高中那名学生是同名。
徐林风想了想，打算明天找毛厂高中的朱校长确认一下。
这可又是一篇新闻稿。
......
闹钟准时响起，陈舟顶着两个熊猫眼爬了起来。
“熬夜真难受。”陈舟嘟囔了两句。
虽然平常也熬夜，但却没这么消耗脑细胞过。
看了眼手机，陈舟为了不影响自己一天的心情，还是决定不上网看消息了。
洗漱出门，吃了早餐，又给杨依依带了瓶酸奶。
到了教室，又是一波蹲地操作。
再来到座位，掏出高考英语词汇必备资料，开始记单词。
陈舟已经脱离了英语书记单词，升级成从单词表的A开头记到Z结束。
他忘记是从哪看到的记单词方法了，好像是说这样子更好记。
陈舟本来好好的记着单词，无意间一扭头，却发现很多同学有意无意的都在看他。
还有很多同学，进教室的第一眼就飘到了他这里。
陈舟无奈一笑，这些人肯定是看到网上的信息了，才会一个个的用奇怪的眼神看他。
“陈哥，你...”
“闭嘴！”
陈海宁一进教室就有一堆话要说，可话还没出口，就被陈舟瞪了回去，不用说，他都知道这小子要问啥。
陈海宁实在想把话倒出来，可看到陈舟的表情，他又憋了回去。