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第113章 文学的力量(3)(1 / 2)

袁小艺通过肖老师刚才的表演,在课桌下面,用手机写着什么。

“小艺,你再写什么呢?”赵完石感兴趣的是,袁小艺到底在做什么事情,非得要背着他?

“呶!”

袁小艺将手机递了过来。

赵完石一看,里面用文档的形式,写着刚才发生的事情。肖老师的表演、同学们的提问、还有自己刚才的表演。

文字朴素,却蕴含着无穷无尽的回味。

赵完石还回手机,赶紧举手提问。他怕下一秒,又会有同学抢着举手。

“好的,赵完石,你有什么问题?”

肖老师此刻的心情,依旧是大好的。她并没有因为自己的年龄,而减少自己的快乐!

“肖老师,我想问一下,就是文学与表演,有什么相互作用吗?”

肖老师一听,这还是自己的最得意的学生吗?赵完石这样的学生,不应该问这样,自己刚才重复提到的事情呀。

“嗯,赵完石,你是觉得,文学与表演,没有什么必然的联系喽?”所以肖老师有些暗自生气的问。她这时,只是有些恨铁不成钢。

“不是的。文学与表演,是有联系的。这个,我懂的。可是,我就是不太明白,为什么有些人文学能力强,表演又那么到位?”

赵完石其实是在说袁小艺。

肖老师被刚才赵完石的提问吓了一跳。还以为他特别无知呢。原来,他是在问文学与表演,鱼与熊掌可不可以兼得的问题呀。

“好了,赵完石,你的问题提的还可以。就像你身边的袁小艺一样,她不是既写作好,又能表演吗?我们就事论事,这个问题恐怕让袁小艺来回答,更加恰当一些。”

这时,袁小艺停止写作,赶紧站起来。

“肖老师,我觉得,这个问题挺有意思的。就像鱼和熊掌一样,两者不可兼得时,舍鱼而取熊掌者也!”

啊?袁小艺竟然说出这样的论断。这令大家都大跌眼镜。

幸好肖老师见多识广,没有当场批评袁小艺。

现在是在讨论文学与表演,她竟然单独选择了文学。

看来局面有些失控了。

肖老师不得已,只能把平生所学,最重要的一招,也是她表演生涯,最重要的一招给搬出来。

“现在下课!”

“起立!……老师再见!”

“同学们再见!”

这家伙,被两个心爱的同学给伤的,肖老师一到自己的办公室,就不停的喝茶。

“小艺,你怎么可以这样回答肖老师的问题呢?”赵完石非常不满的说了袁小艺。

大家都知道“鱼与熊掌”这个故事,所以,这一次的震动,使班上的同学,都有些恍惚。好多并不愿意学习表演的同学,马上就站到袁小艺这边。

而其他希望自己表演技术,能够更上一层楼的同学,则站到了赵完石这边。

剩下的同学,模糊了自己的意见。

下一节课,还是肖老师的课。

“同学们,这节课,我们不研究别的,我们就研究上节课的问题。究竟文学与表演,鱼与熊掌,我们到底该如何选择。大家可以畅所欲言!”

心情得到平复之后的肖老师,也开始寻找这个问题的答案。

她演艺了大半辈子,还真的没有注意过这个问题。

说句题外话,肖老师其实早年,也单独喜欢文学,而不喜欢表演。

后来,因为种种原因,她不得不放弃了自己的文学梦,转而进行表演事业。这样一演,就是几十年!

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