任务繁重，压力堪比山大。
罗羽也只是数位家教队伍中的一员，他负责的课程是语文和历史。
按照课程表，上午第一堂是语文课。
若是不识字，那可就难办了。
迎上师长热烈而又期盼的目光，叶绾绾了然一笑，“识得。”
明皇朝使用的字体以行草为主，与现代字体多相近，她有提前预习过，课本里的字基本识得。
罗羽老怀安慰的点点头，不被自身条件所局限自强不息，这样的学生往往是老师最偏爱的类型，言谈间不自觉多了几分亲切。
尤其在见识到叶绾绾惊人的古代文学知识后，这份亲切立马上升到了另一个层面的高度。
根本用不着教嘛。
诗词歌赋，文言解析人家哪样不是信手拈来，甚至比自己分析得更透彻。
“小叶，你是不是学过语文？”
叶婠婠疑惑地眨眨小眼，“没有呢。”
“那历史呢？”
“也没有。”
罗羽傻眼了，干脆合上课本试深浅。
于交流的形式两人开启了谈文论史，聊诗说词的一问一答，直至话题转移，说起近代文学，他才终于找回那份丢失的自信。
噢！原来天才也偏科。
“小叶以后只需学习近现代史即可。”
至于古代史……
嘤嘤嘤！
他表示不要问，问就是咱不配。
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