第416章 潜能(2 / 2)

时间过的很快,第二天清晨。

大家一起起来背着小书包去了班级,上课铃刚刚打响,班主任齐峰就夹杂着课本急匆匆而来,一看就是有事情要宣布,果然,下一秒,班主任齐峰就推了推眼镜,出声道:

“大家静一静,现在老师有事情要宣布。”

“从今天开始,校方安排我们这一级进入潜能开发特训这一项目,这个项目将会针对我们所有人进行分别不同领域的潜能开发。”

“这些潜能呢,包括全方位视力方面的,全能听力方面的,全能嗅觉方面的,还有潜能意识感应方面的,还有潜能力量上的,还有学术方面的,类似绘画奥数各种方面……”

“总之就是各个领域各个方向来判断大家是否有天赋,从而进行针对性引导,将潜能开发到极致。”

“嗯……大体来说就是这些,有不懂的小朋友可以问老师。”

齐峰说完也没有离开,站在讲台上微笑的看着底下因为他的一席话炸锅的小孩子们。

一说有活动,还是不用学习做自己感兴趣的,厉害的事情,这帮小朋友简直开心到不行,能把兴趣爱好当做特训,还能将自己的潜能无限制开发,那岂不是他们可以一直做自己喜欢做的事情?

还能在自己的兴趣爱好潜能方面做一个厉害的人……

对于小孩子来说,没有什么能比成为更厉害的人令人向往的了!

在孩子们叽叽喳喳的时候,班级外面突然来了三个导师,说是现在就要组织孩子们离开教室进入潜能开发基地。

在齐峰的引导下,班里的小朋友们都很乖的站成三排,然后由几位老师带着,井然有序的向着潜能开发基地而去。

走了大概十多分钟,为首的一位年轻老师抬头,说了句:“到了。”

夏芯芯一抬头,就看到了前面,高大的大理石门牌上刻着金光闪闪的“潜能开发基地”几个大字,气势就出来了。

再放眼往里面看去,则是能看到这基地已经被分为了好多个区域,夏芯芯正观察基地的时候,被老师的声音打断:

“下面同学们请有序的过来领一本潜能开发基地的介绍书,里面关于基地的地理分布还有潜能的方位介绍都很详细,同学们可以先看一下。”

然后同学们依次上前领到了自己的小册子,夏芯芯一领到册子,就站在原地开始研究了起来。

潜能开发基地分为多个区域,十分全面的将人的天赋分为32个大的类型,有学术类的,有体能类的,学术类的就是对各个学科的包括语文数学外语还有自然科学或者思想品德类具有较高理解能力的,也就是具有这方面天赋的。

体能类的则是包括跑跳运动或者听觉嗅觉味觉或者其余别的方面有天赋的,如果有可以将这些潜能无限开发。

例如视力方面如果较为出众,就会进行瞳眸术天赋的培养,瞳眸就是针对瞳孔的潜力开发,针对瞳孔的开发又可以分为好几项,好几项之后又会有很多细小的分支……

比如视力的清晰度,对图形的辨别能力,视力看清的最远距离,有没有瞳孔释放罡气的能力…能达到多少米远,能量强度又是多少……

总之就是抽丝剥茧,层层开发,将孩子们的潜能发挥到极致。

大致情况了解了一下,导师们就带着小朋友进入基地参观。

同学们进入基地还是很听话,虽然好奇,但也并没有好奇心太重乱碰东西…,这让引导参观的导师很是满意。

大概看了一下之后,今天的重头戏——潜能测试即将开始。

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