这八个字的官称念起来显的拗口至极，乐天念了几遍才记了下来。
第二日上差，乐天有意翻看了有关县学的记载，心中对当今的这个道君皇帝也是好奇的很，就道君皇帝实行的教育制度来说，这位道君皇帝当算不得昏庸，甚至有几分明君之相，眼下这种县学、府学、太学制度，己然有了后世学校的雏型，只是这个朝代奸臣庸官太多，让这种制度蒙尘。
名义上陈知县挂着管勾专切检察学事的头衔，自然有权力将乐天调入县学成为生员，之前的乐天不过混过私塾，进入县学那得是优等生才有的待遇，如今乐天却是一躇而蹴。
而且县学生员的名额有着严格的限制，一县不过二百多人。
进入县学并不是一件容易的事，县学生源的主要来自于三个方面，一是官府吏员子弟，为求自家子弟能当官做吏，官吏们舍得在子弟身上花钱，送他们去县学念书；二是乡绅富豪家的子弟，其的目的与官府吏员相同。
这第三种生员来源便是寻常平民百姓，县学生员中前二者占据大多数名额，平民百姓者极少。
特别是崇宁年间三舍法实施以后，县学生员得免身伇，越发的吃香起来，从官吏到富绅皆是抢破头般的将自家子弟往县学里送，甚至不惜花大价钱买通考官寻人替考，以求进入县学。
这县学生员的身份何其的吃香，也就可想而知了，当初乐天在清河岸边被几个读书人耻笑，也就有着这方面的原因。
如今乐天得了生员名额，终于将身份变成了读书人。
士子啊，金贵的很！
知县挂职在县学只是个虚名，真正管理县学的是县学学长，如同今日的校长一般，北宋三舍制的实施，使的县学学长的职位成了最为热门的官位，那些几乎不识字的官宦富家子弟，寻人替考自然要献上大笔的贿赂，县学的几位学官自然是赚的盆满钵满了。
与后世明清不同，后世明清二朝，县学学官们可以说是清水衙门中的清水衙门，怕是整个人都能饿出菜色。
顺便插言一句，正是宋朝这些县学学官的贪婪，最直接的后果便是导制宣和年间道君皇帝废去三舍制，科举制又粉墨登场。
其实三舍制在当时实施由于弊端丛生，反倒不如科举制公平，科举制相对而言更适合社会进程的发展，才是平民子弟进阶统治阶级的快车道。
直到意识到县学生员给自己带来的好外时，乐天才明白陈知县给自己一个生员名额，是多么大的一个人情，想来是对自己的一个补偿罢。
由于平舆火灾，县学官舍临时被当成了居民安置点，县学生员纷纷放假回家，县学的几个官员也便放松下来，但还是要在县学官舍办公的。
又去工地督促一番进程，乐天才直奔县学官舍。
安置灾民时，乐天便曾去过县学，所以对县学官舍门清。县衙朝拜时更是常与程学长、方教谕见面。只不过那程学长与方教谕扮着一脸清高相，向来瞧不起胥使出身的官吏。
很快来到了学长教谕的廨所公房，现在乐天也算是正经的读书人了，走进程学长的官舍，向着那程学长一礼：“学生乐天见过程学长！”
看着乐天，程学长点了点头，面对着乐天这个县尊面前的大红人，依旧还是一副清高模样，以训诫的语气道：“你虽能做得几句轻薄浮浪之词，不过是小道尔，县学讲授经义才是大道，你可要细心听讲了！”
虽看不惯这程学长鼻孔朝天的模样，但乐天依旧做出一副洗耳恭听的模样，施礼道：“学生谨尊教诲！”
左右打量乐天半响，见乐天无甚举动，这程学长轻眯眼睛，文绉绉的吟道：“束脩敬师纲常也！”
这是什么节奏，乐天有些发懵，突然间回想起融合之前那个乐天灵魂的记忆，束脩是送与老师的学费，这程学长这样开口，竟然明目张胆向自己索要赂贿，难道不知自己与陈知县的关系么？敢这样小瞧自己，莫非这学长读书读成了呆子不成？
想到这里，乐天心中生出几分怒意，回道：“索贿怠徒伦理乎？”
没想到乐天敢反驳自己，这程学长轻挑眉头，心中生怒却未立时表现出来：“进了县学动辄绩考，当不得有半点松懈？”
乐天岂听不出这弦外之音，程学长这话摆明了是在威胁自己，若自己在县学绩考时不及格，自己这生员的名额便保不住了。
学校黑的居然到这种程度。
“锦瑟无端五十弦！”看着乐天有些发怔，程学长又念道，神色间颇有些得意。
这五十弦代表的是五十吊钱还是五十贯，乐天也弄不清楚，但这是狮子大开口的明码标码却是肯定的。
话说回来，若是一目不识丁的富家公子哥，就算花五十贯买一终生生员，就算不去县衙当差，免去身伇也是非常合算的。可惜现在立在程学生面前的是乐押司，靠几厥诗词扬名天下，有名士之称的桃花郎君，在平舆更是排名前几号交椅的人物，岂又吃程学长这套的。
乐天一笑：“走音错韵好不羞！”
敢还公然还击自己，简直是不识好歹，程学长眼中立时泛起几分怒意，却又抑压下来，冷冷道：“且回去好生念书罢，切莫荒废了学业！”
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