《美国学舞》（America Learns to Dance）
美国约瑟福·马科斯3世著。1957年出版。这是一部20世纪前的美国舞蹈教育史，共分17世纪、18世纪和19世纪三章。第一章记录、评论了自1620年“五月花”号船在美国这个“新世界”登陆以来，欧洲清教徒们将“旧世界”的风习、思想、道德和包括舞蹈在内的其他各类艺术带到那里的情景，但当时人们对舞蹈与舞蹈教育的态度却是大相径庭的，一种意见是将跳舞谴责为“犯罪的根源”，一种态度是在《圣经》中找到了跳舞的充足理由，并且认为学舞是儿童教育中的一个重要组成部分，但这种支持的态度直到17世纪末为止仍显得有些“超前”。然而这个世纪仍有帕凡、阿勒芒德、库朗特、萨拉班德、加里亚德、帕斯皮埃德和小步舞等舞蹈形式流行于民间，其中以庄重、拘谨、优美、整齐的小步舞流传最为长久。第二章指出，整个18世纪对舞蹈和学舞的谴责仍贯穿始终，但反对者主要是些教会牧师和老年人，然而将学龄前孩子送去学舞却曾相当普遍。这时的舞蹈教师中有许多是奴隶或佣人，他们要么得教主人的子女学舞，要么会被主人“出租”给外人去教舞赚钱。尽管如此，舞蹈仍被人当作是上流社会风度教养的必修课。舞蹈就是在这样一个相互矛盾的背景下流传下来的。第三章论说19世纪的美国舞蹈。19世纪一方面是美国各行各业大发展的时代，另一方面大多数人依然过着简朴甚至乡土气的生活。但在城市中，舞厅舞开始流行起来。最为流行的舞厅舞是华尔兹。1817年，美国西点军事学校正式开设了舞蹈课。从总体上说，艺术舞蹈和民间舞蹈在美国的流行是20世纪的事情，许多公立学校舞蹈教师都是从美国现代舞的摇篮——丹妮丝一肖恩舞校毕业的，是他们将舞蹈和舞蹈教育的思想带到了美国各地的学校。（欧建平）
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