咨询结束，Andras用中文对安善若表达感谢，他来到中国不到一年的时间，虽然中文能力还达不到国际汉语能力标准的等级水平，但一些简单的日常用语还是用的不错的。 安善若给李斯打通电话：“李斯，你上来一趟，给Andras安排接下来一个疗程的具体咨询时间。”这个是需要工作室和来访者仔细把每一次敲定好的。 李斯：“安主任，我一早就来光荣院和张副院长联系下周举行的慰问活动，本来预计您咨询结束前赶回去的，但张院长中途有事让我等了一段时间，我看时间来不及就提前联系了夏寻，一会儿她上去和来访者接洽。” 李斯虽然年轻，但做事情一向稳妥又细致。刚放下电话，随欣就敲门进来了。 随欣和Andras、辅导员一起商定每一次具体的咨询时间，并指导Andras如何每天填情绪记录表，这时辅导员手机响了，他点头示意出去接一下。 屋里只剩下安善若、随欣和Andras，Andras看辅导员出去了就往后一靠准备等着，随欣等了一会儿看辅导员还没有回来，就拍了拍Andras，用英语说道：“Let's keep talking.”(咱们继续说) Andras坐起来看了随欣一眼，迟疑地点了点头。接着随欣就直接用英文给他讲情绪记录表填写的方法和注意事项，然后又把来访者须知告知了他，着重声明了咨询的权利义务和相关规定。 安善若从随欣开口讲第一句英文时，并没有在意，一些简单的口语交流工作室的很多年轻人都可以应付，他自己也可以。但他没有想到的是，后面随欣能把如此专业的心理学术语和比较书面语的权利义务，能流利无障碍地与来访者沟通。 他不禁抬头注视着身穿职业装的她，专注、干练、得体，与平日总是能让人开怀一笑的夏寻很不一样，安善若没有察觉到自己嘴角一直带着微笑。 交待快结束时辅导员才推门进来，看到两人沟通的很顺畅，也觉得惊喜。临走时Andras站起来看向随欣，微微点头：“You speak English like a native.”(你的英语很地道) 随欣笑着点点头，送他们二人出门，回来后对安善若说：“安老师，李斯交代我，看您接下来还有什么吩咐？” 安善若含笑摇头：“这会儿没事儿了，快午饭时间了，你去休息会儿吧。”接着赞赏地说：“小夏，你的英文不错啊。” 随欣不好意思地摸摸头发：“我学的英语专业嘛，英语好还真不好意思被夸。” 安善若又被逗笑了：“嗯也是，英语好是应该的，但很多心理学专业词汇你都涉足到了，这总该值得夸夸吧。” 随欣暗自得意，那当然，书桌上那几本厚厚的心理学专业英语词汇可不是白白突击学的。
