林忆遥讲教案打开：“沈同学，我们的课将从十分钟之后开始，在开始之前，我会跟你讲一下我们的学习规划，我们主要是针对语文学习的三个模块来进行提高训练，一个是阅读理解，一个是作文，还有一个是综合运用。”
“其中，阅读理解包括了现代文阅读以及小古文阅读，小古文阅读今后将成为语文学习的一个新难点，所以我会用较多的时间教授小古文的阅读方法。作文训练是每周的必备科目，你可以从日常生活中取材，每周写出一至两篇的自命题作文，我将为你认真批改和打分数。另外，我们还要进行综合运用题的训练，文字在日常生活中随处可见，运用范围极其广泛，用的恰到好处，便有神来之笔的效果，要是用的不好，便是贻笑大方了。因此综合运用题的训练既对你灵活运用语文知识有帮助，还能让你养成好的言语习惯。”
沈宸岩一听，耷拉着脸，嘟囔了一句：“美女阿姨真的只是来当我老师的。唉……”
这声嘀咕说得很轻，但是最后的那声叹息可不小声，林忆遥听到了，看着他苦着一张脸，觉得他有点可怜兮兮的，不过没法子帮他。
“既然说到综合运用，那么，我们就先来说说对一个人称呼问题。”
沈宸岩抬头看着她。
“书上说‘称呼指的是人们在日常交往应酬之中，所采用的彼此之间的称谓语。在人际交往中，选择正确、适当的称呼，反映着自身的教养、对对方尊敬的程度，甚至还体现着双方关系发展所达到的程度和社会风尚，因此对它不能随便乱用。’”
她说完书上的内容，认真地观察沈宸岩的表情，继续说道：“你对待一个人的称呼，不仅要表现你对这个人的感情态度，还要考虑到对方对这个称呼的理解和态度。”
沈宸岩眨了眨眼睛，看着林忆遥，想叫美女阿姨，但是怎么都张不了口，直觉告诉他，林忆遥不喜欢这个称呼。
“嗯……”
他就这么低下头去，继续眨巴眨巴眼睛，忽然弱弱地说道：“老师，那你比较喜欢别人怎么称呼你？”
林忆遥脸上露出了欣慰的笑容：“课堂上，你喊我林老师，课堂外，你也可以喊我林姐姐。”
沈宸岩乖巧地点了点头。
“那要是我爸爸的话，该怎么称呼林老师？”他抬起头来，一脸期待地看着林忆遥。
得，又是爸爸！
林忆遥抿着唇，说道：“沈同学的爸爸，只能称呼我为林老师。”
沈宸岩不乐意了，盯着她的眼睛。
“那以后呢？我可以在课堂外叫你林姐姐，那我爸爸可以在课堂外叫你别的称呼吗？”
“林小姐，或者林女士吧。”
。。。
沈宸岩一屁股坐回凳子上，有点失落的样子，看来今天爸爸的照片没有让林老师喜欢上他呀。
哼！
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