微雨扑湿的落叶，被踏秋的行人，踩成金黄色的地毯。秋天已至，北方的天空，参横变幻。周小森走在秋意盎然的路上，一边走一边在想要不要给上小学的孩子们该不该定‘亚洲的经济状况’这样的选题呢？为了让小学生理解，我们通常用两种方法接近他们。如果你不吃糖我就给你另一种东西，既协商的方式。或者如果你再吃糖我就打你，既施加暴力的手段。但是，对于小学生我们应该采取以道理来接近的方式。道理，说的好听呢，可是有些人还真讲不通道理呢。
周小森带着满身满心的秋意走进芳芳家，看着孩子们稚嫩的眼神，她想还是不要讲亚洲了，就从小狗这个孩子们都喜欢的话题开始吧，锻炼一下孩子们的思维。
周小森清清嗓子，开始给芳芳他们讲课：“我讲个故事，小时候养我的小狗突然丢了，然后我爸爸怕我伤心，所以又给我买了一只狗。我和新买的狗一直相处的十分好，可是有一天那只狗突然死掉了。”
孩子们都露出十分痛心的表情：“........”
“可是就在那只小狗死的那天，我曾经丢了的那只狗又回家了。大家逆向思维一下，判断一下这是不是‘鸡飞蛋打？’”她也不知道为什么想起了小时候的这件事情，可能是想起了昨天和伊诺捡的那只小狗。
芳芳说：“接下来怎么样了？”
周小森：“可是我并不喜欢那个离开7年以后回家的小狗了，感觉就是因为那只狗回家了所以才会导致已经喜欢了7年的小狗死掉一样。好吧，在这样的情况下咱们是不是可以换个立场想一想呢？”
胖男孩儿：“从丢失的小狗的立场来说，走失了那么长时间终于回家了应该算是苦尽甘来啊。”
瘦女孩儿：“从死掉的小狗的立场来看生者必灭吧，既生命终究是要死亡的。”
梳假小子头的女生：“那是因为那个时候您太小了，长大了就不会了。”
周小森：“可是我呢？总觉得因为那只狗回来才会让我喜欢的狗死掉了，所以连看都没有看一眼那只狗。”
大家都说：“那是不对的。”
周小森：“好吧，我呢，讨厌回来的狗住在我喜欢的狗的狗窝里，而且觉得如果对回来的狗好的话，会对不起死去的狗一样，让我很难受。”她说来说去，总觉得还是在说自己。
周小森徘徊在自然馆中，她想要给孩子们讲‘亚洲的经济状况’这样复杂的地理、政治、经济命题就要了解亚洲。那就先从自然馆开始吧，她沉浸在亚洲馆的博大和美妙中，心想亚洲真像是一头蓝色的鲸鱼，善良、敦厚，在太阳居住的沙滩上，轻声呼吸，用脊背背负海洋，她身上的山岗和陆地随着季风，起伏不已。一边想，一边掏出笔记本，把自己的感受在上面又画又写，她想有一天，可以出套绘本，把想教给孩子们的知识用最简单明了、富有感情的方式表达出来。
一个美丽的身影靠近她，正是戴着灰色贝雷帽、穿着白色蕾丝衬衣、一身灰色套装的素雅干净的齐嘉。两个人站在亚洲地图下，谁也没看谁一眼。周小森眼角余光一扫，齐嘉那美丽的鼻子，坚挺地翘着。
齐嘉说：“最近好吗？”
“还好！”