今天是我的民意调查日，大家都投了一票给我，我感谢所有人，不管是投反对票还是投支持票的同事，我都觉得感谢。
你们的支持让我知道，我的付出有被人看见，你们的反对也让我知道自己做得还不够好，需要继续努力。
难得大家这么整齐地聚在一起，我站在前面，被所有人看到，特别想借此机会问大家一个问题，我最不被你喜欢的地方是哪里？”
台下鸦雀无声，叶芊芊望着校长，语音诚恳地说：“希望校长能够支持我的决定，给我一个改善自我，可以变得更好的机会，让同事们畅所欲言我的缺点，有则改之无则加勉嘛。”
她说得轻松自如，校长面对一个态度谦虚、工作能力强的员工，她还主动提出要内省，然后更进一步，这种做法真的是所有员工学习的榜样！
人在经历挫折以后，不气馁，遇到不顺心的事也不乱发脾气，就像叶芊芊这样，凡事向内看，先找自己身上的问题，别只会一味地怪公司不给力！
校长觉得叶芊芊的做法是个很好的表率，积极地起身对大家说：“叶老师诚心跟大家请教，大家也要坦诚面对自己的内心，把你们对叶老师的意见勇敢地表达出来，就像她所的，有则改之无则加勉。
面对面说比背后议论好，如果其中有误会，叶老师还可以解释，误会解开了就可以冰释前嫌，为了以后更好的合作，大家尽管畅所欲言！”
叶芊芊得到了校长的支持，非常开朗地说：“OK，让我们看看在座的老师里哪一位最勇敢啊？愿意做第一个发言的人，为大家打个样！
我保证，你们反映的所有问题，是事实的我都承认，不是事实我会解释清楚，今日事今日毕，走出这间会议室，今天的事就不再提了。
我已经准备好了，你们可以开始了。”
校长一派轻松地说：“这样的形式很好啊！大家一起帮助同事成长。想发言的老师举手，没人举手的话我就直接点人了哦。”
谁投了反对票这件事，校长是唯一清楚的人，只要在那些人里面抽，总有人能说出个一二三来。
未曾想，举手要发言的人还挺多，出现了超乎想象的积极场面。
校长从最后一排的老师开始点，站起来一位负责管理学生的学管老师，她说：“叶老师，你太强势了，一点都不注意别人的情绪。明明对方就已经很不高兴了，你还是选择坚持己见，一点都不让步。”
叶芊芊拿起白板笔，转身在白板上写下：“强势，不注意别人的感受，坚持己见。”
大家没有想到，那么强势的叶老师，态度竟然会这么端正，还把重点记下来！
下一个被点起来的依旧是位学管老师，她说：“叶老师，我不怕得罪你，反正你也不怕得罪我们嘛。你实在是太功利了，业绩做得好也是因为抢我们的家长，所以不管你的业绩做得再好，我也不觉得你有多厉害，不过是会抢而已。”
叶芊芊又规矩地写下：“不守规矩，抢家长。”
咨询部的同事们闻言可震惊了，忍不住窃窃私语了起来：“她要怎么抢家长啊？家长都是教务老师按公司制度分下来的啊！”
“不晓得嘛，原来学管老师跟叶老师之间还有抢家长的旧仇哦？”
“难怪这次这么多反对票，看来学管老师的心眼儿小得很啊。”
“长了张嘴就可以乱说呢，这受害心理也是严重得很了！”
“叶老师干嘛还规规矩矩地写下来啊？要是换了我早就跟他们正面刚了，这会开得跟批斗大会似的！”