常乐利用自己所学的物理知识以及传统的阴阳五行学说来解释九元大陆九种元力的相互作用和相互克制问题。
其他班级都下课了却见这一班的人都还没出教室，其他班级的人就好奇的凑到窗户和门上往里瞧，当看到常乐之后这些人都甚是惊奇，好奇为什么这个小家伙会站在讲台上在给大家上课。好奇的这么一听就着了迷，云浮羽见状将门打开，让一些想听的人都进到教室里来听，不一会教室里就挤满了，几乎没有落脚之地。
这里的热闹景象自然也吸引了风系学院院长风伯的注意，他也好奇的来听了一会，听完之后顿时惊为天人。
常乐一口气讲了两个小时，说的口干舌燥，好不容易到了放学时间，这才作罢。
“好了，同学们今天呢就先给你们讲到这里，以后有空了再给你们讲，大家先去吃饭！”常乐说完瞬间掌声四起。
等学生都走了之后，风伯走过来递上一杯水“说了半天口干舌燥吧，给，喝口水！刚刚你讲的东西很深奥，我听了也是似懂非懂，你看你能不能再简化一点，我想给我们学院做全院推广，让大家都了解这些知识！”
常乐咕咕咚咚的一口气喝完了水“这还很深奥吗？我说的已经够浅显了吧！”
云浮羽冷笑两声“你以为我们都跟你一样是铁厂神童吗？什么东西一说就懂！我算是够聪明的了吧，你说的很多东西我都不懂！你刚说各种元力之间相生相克，什么风能旺火，风多火灭是什么意思？这些跟我们的修行有什么关系呢？”
常乐无奈的笑了一下，这里的人不懂阴阳五行学说，不知道五行相生相克的道理，自己好心说了，却是给自己添麻烦，但还是解说道“这个是我刚说道兴头上随口一提，对咱们的修行没有帮助，但对我们日后的战斗有所帮助！”
“修行没有帮助战斗有所帮助？你越说我越糊涂了！”云浮羽急得直挠头。
常乐想了想跑出去在教室外面的大树底下捡了一把干树枝，招了招手示意云浮羽和风伯过去，结果呼啦一下围拢一群学生，大家都很好奇这常乐又要教什么新奇的东西。
常乐点燃一根树枝放放到树枝堆里去，火苗很小树枝不能被引燃，“看好了！”在众人的注视下常乐缓慢吹气，火苗顿时窜起来，将整堆的树枝点燃“这就是风能旺火！火的燃烧需要空气助燃，风能带来源源不断的空气，这就助长了火势，这堆树枝被快速点燃。”
常乐从纳戒中拿出一把折扇，对者火堆猛的一扇，强风之下火苗瞬间被扑灭“扇子扇出的强风瞬间刮灭了火苗。这就是风多火灭！”说话间常乐几脚将树枝上的火星彻底踩灭。
云浮羽道“这个原理经过你的演示我已经能理解了，可是这对我们的战斗有什么帮助呢？”
风伯摸了摸下巴的胡须说道“常乐你的意思是，我们在以后对战火系学院的时候，需要派出学院的高手，以强压弱？”
常乐轻轻摇了摇头“不全是这个意思。首先风能旺火，打个比方，我们学院组织出去历练。我们遇到了一个比我们小组更强的敌手，我是风系炼元期六重境，我的队友也是火系炼元期六重境，可是我们的敌人是炼元期八重境，我们各打个的肯定会被逐个击破，若是我们联手呢？风能旺火，我的风助长队友的火是否能越级挑战呢？”
风伯和云浮羽顿时愣住了“还可以这样吗？我们强调的是个人应对，提升个人能力，学校组织的也是每个月同其他不同属性院系比试，可从未想过两个不用院系联合练习，修炼组合攻击技能！”
风伯道“常乐眼光很独到，这个我回头跟校长说说，看校长能不能挑一批人出来整个组合验证一下，我觉得你这个理论非常有必要实践一番！那你再说说风多火灭如何在实战中操作？”
常乐道“我们学生在学校里相互切磋比试，从易到难，就算是施展元武技也肯定是留到最后作为大招施展。可是真正的生死缠斗，生死只在一瞬之间，难道你的敌人会上来就跟你比试拳脚一路打下去到最后再释放元武技吗？不可能的事情！我们要做的就是先发制人，不出手则以，一出手便是必杀，绝不会给对手留反应的机会！就像刚刚那堆火，我为什么要等你旺起来了再想办法扑灭，而不是在发现火苗的时候就直接吹灭呢？风多火灭！我们与火元力者交手，直接上去就是元武技，直接将他压制，让他的火无从施展！你的小火我的强风，强风之下小火焉能烧旺！”
“妙啊！”围观的学生有人叫好。
常乐看了看云浮羽“怎么样，风能旺火，风多火灭这句话理解了吧，既然理解了，那就散了吧，大家快去吃饭吧，都中午了！”
“哎哎，你哪去啊？”云浮羽一把抓住准备去食堂吃饭的常乐。