妘载也惊讶不已,两小儿辩日的这着名历史场面,居然在这里重现,当然,或许很多人都思考过这个问题,甚至讨论过,而两小儿着名的地方,在于它们被孔子所遇到,于是被记录了下来,成为历史的传说。
妘载看到,其中一个小孩,居然是炎融,顿时喊了一声。
“炎融!你不去上课,在这里和别人辩论太阳距离自己有多远?”
炎融有些害怕妘载,此时辩解道:“不是的,今天没有课!老师们都去听稷下学宫的宣讲了,那里的人太多了,谈论的东西也太高深,我们听不懂,只能在田野这里进行小组讨论。”
妘载立刻道:“你根本没有好好上课!太阳距离大地有多远,这是小学二年级的课本上就写过了的!”
妘载的兜里冒出四个小鸡的脑袋。
太阳有多远?太阳就在你面前!
此题已解,下一道!
炎融瞪大了眼睛:
“可我才一年级。”
妘载:“啊这....你不能提前预习下一个年级的课本吗,这还要我教吗!”
倒是中原众人感慨,洪州小学一年级的学堂学生,才刚刚开始上学没有多久,居然都能发出这样惊人的问题,进行如此高规格的讨论.....
明邑组的蓬莱客们,更是说不出话来,他们又惊又笑,惊的是洪州孩子的学识认知,笑的是自己对于天体运转那简陋的观测观察。
“请问....”
有明邑组的人询问妘载。
“这小学二年级,有没有规定上学的年纪啊?”
言下之意,就是自己也想去小学进修一下。
明邑组的人们,认识到天地之大,学问之深广,而妘载可不敢让这帮上古天文学家去上小学,宽慰他们道:
“你们只是呆在蓬莱岛上,不能尽数窥探这天地宇宙的奥秘而已,给予你们时间与智慧,你们将还给这个世界更伟大的结论与知识,所需要的,绝不是一本小学二年级课本。”
妘载的夸赞,让这些古天文学家们,都感觉到羞愧,但同时也产生了强烈的研究动力。
在路上时,又听闻其他的谈论。
有人指着天空:“天空会掉下来吗,地也会陷下去吗?”
有人就嘲笑他:“看书不认真,天是气所积累成的,地是泥土与尘埃积累成的....”
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