第二天，我还在睡觉，便被一阵急促的敲门声吵醒。我推开门一看，是韩主任。
“诶呀李师傅，你怎么还在睡呀，学生们都在画室等你了！”
“什么？！”
随着韩主任来到一栋写着‘美术楼’的楼里，进入一间课室，里面坐着二三十个学生正在围着一个没穿衣服的胖子作画，这胖子斜躺在台子上，腰间私密处盖着一张布单。
“这是你们的代课老师，李老师。”韩主任介绍完就走了，留下了惶恐无助的我。
几位学生带叫不叫的说了一句‘李老师好’，然后都抬眼看着我，看的我十分紧张。
我在心里念了一句电影里的台词：看什么看，没见过这么帅的老大？
“额......”我清了清嗓子，开口道：“那个......都画着呢哈，画吧画吧，不要拘束，就当自己家一样。”
听我说完，同学们互相看了看，笑了几声，低头继续作画。
我长出一口气，幸亏我临危不乱，否则必然露馅。
又过了一会儿，我觉得气氛比较沉闷，认为自己身为老师该说点什么，不能让学生的学习没有氛围。
于是我装模作样的行走在学生中间，看看这个，看看那个，一边看一边点评。
“嗯，画的不错，继续努力。”
“你这个也可以，再用点心。”
“可以呀，画的像啊！很有天赋嘛！”我拍了拍这位学生，以示鼓励。但没想到的是，我突然的一拍，让他的手一抖，在画板上画了长长的一个道子。
这位学生深吸了一口气，转过头，面无表情的看着我。
“诶呀不好意思不好意思！”我急忙道歉，拿起他的橡皮帮他擦起来。不擦还好，这一擦，反倒把已经画好的部分也给擦了。
这学生气的，翻了个白眼，转回头不看我了。
“诶呀，这怎么整的......”我放下橡皮，高声道：“能画好一个作品呐，并不算厉害，能画好一个被擦坏的作品，那才是真本事！”说完，我严肃的对那位同学点了点头：“继续。”
安抚完这个学生，我心里松了一口气。但我不敢再乱逛了，找了一把椅子坐在边上静静的熬着。
刚坐下没多久，一位女学生喊道：“李老师，我有个问题......”
她这一喊，对我来说像一道晴天霹雳。问我问题？我怎么会解答他们的问题？
“你先不要问！”我站起身，严肃的看着她。
她被我看的有些迷糊。“啊？”
我道：“你在问这个问题之前，老师先问你一个问题。”
女生一脸蒙圈的看着我。
我厉声道：“我问你，你有没有深想过你要问的问题？你有没有拼尽全力去解答这个问题？你有没有试着不靠老师就自己把这个问题研究明白？老师当然可以回答你的任何提问，但老师不能剥夺你自主思考问题的能力！你明不明白？”
“额......”她呆呆的点了点头。“我......明白了......”
我满意的点点头，“这就对喽，不要有思想惰性，要试着培养自己的思考能力。所有同学都要像这位同学学习，不要轻易发问。”
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