“黄姨，教育局这边主要培养小学和大学的西席，你既要跟不同学科的太学西席研究教材，又要带技科的太学生做试验，哪有时间研究新式兵器？”
刘闪说话的同时，跟随黄月英去往隔壁的作坊。
“陛下，这是改进后的小型床弩，它的发射距离稍短，但是精度更高，适合发射专用的标枪。”
黄月英说罢，将一个改进后的标枪交给刘闪：“陛下，这枝标枪的头部是个燃烧弹……”
“妙极！妙极！”刘闪一看就明白了它的用途，由衷地赞道：“此时的魏国战船横行于淮水，我军的粮草和摇兵不能渡江，大将军只能派出少许兵马去淮河以北袭扰；若是大将军有了这东西，他只用步卒就能击败魏国水师！”
刘闪确实没有说错：若是在长江的下游，其江面宽度能达到三四里，战船若在江心航行，岸边的任何兵器都难以威胁到它，而淮水则不同！
淮水的最宽处只有一里，魏国战船在江心航行时，其距离岸边的距离大约在二百米左右；这个距离虽在蹶张弩、床弩、投石车或强弓的射程之内，但是，这些兵器却无法给战船致命的威胁。
刘闪又拿起另一种类型的标枪，口中啧啧称奇。
汉军现有的炸弹难以威胁到战船，皆因它是由投掷车抛射，或是由兵卒近距离投掷，它没有“触发引信”，无法在刚刚接触战船的瞬间及时引爆，而是经常被弹到空中或水中引爆，难以对战船造成威胁。
因此，两军近距离水战时，除了常用的弓弩之外，兵卒更喜欢使用燃烧弹，它可以在接触战船时立刻破碎，竹筒内的石漆能泼溅在敌船的木板上，引起难以扑灭的大火。
黄月英改进后的两种标枪，它更像是古代“火箭”的概念。这种标枪比普通的标枪更短一些，前端的金属“箭头”也偏短，箭头后方的燃烧弹也是由竹筒制成，箭头插在敌船上时，后方的竹筒必会破裂，泼溅出的石漆就能引起敌船的大火。
另一种标枪的箭头后方，是一个柱状的炸弹，它与标枪已经融为一体。箭头插在敌船上时，箭头后方的炸弹自然不会被弹开，而是紧贴着敌船爆炸。
“黄姨，这种小型床弩已有多少台？特制的标枪又有多少枝？”刘闪期待地问道。
“陛下，这才刚刚做出样品，现在基本定型。若是人手足够，材料齐备，一月可产二十台床弩，标枪三百支。”
“甚好！有了这宝贝，淮水的魏军战船旦夕可破！朕让马秉和邓良马上过来，还请黄姨将图纸准备好，尽快生产此种床弩！”
“陛下，图纸已经备好，二位大人随时可以来取。”黄月英说罢，满脸钦佩地说道：“陛下，技科的两册教材包罗万象，学生们都很感兴趣，也喜欢去研究。有个太学生对第二册的教材特别感兴趣，几乎是无师自通。”
“哦？天下竟有这等奇人？他姓甚名谁？出于何地？”
“此人姓葛名墨，他说自己是葛玄的弟子，自幼就跟随葛玄采药炼丹；这几年间，葛玄道人云游四海，不知所踪；葛墨为了生计，便考上太学，成了一名技科的太学生。”
“道门果真有奇人！”刘闪猜测道：“莫非……就是说出绿矾油是硫酸的那位？”
“陛下，正是他！他对下册的技科教材特别感兴趣，还能说出“哑泉”和“安乐泉”水中的成份，确实是奇人。”
“哑泉？安乐泉？”刘闪似乎听过这两个词，一时间却不知出于何处。
“陛下，十几年前，夫君领兵南征，在云南西洱河遇四口毒泉，其中兵卒饮用“哑泉”之水后便会致哑、腹痛甚至死亡，而“安乐泉”之水可解“哑泉”之毒；平南归来时，夫君曾取回一些哑泉和安乐泉之水，虽曾研究却未有进展。葛墨尝其水后，竟能断定“哑泉”的水中溶有胆矾，而“安乐泉”的水质偏碱性。”
刘闪思索着胆矾与碱性物质反应的方程式，黄月英又赞道：“陛下，此人确实无师自通，他对第二册教材的领悟程度，绝对高过臣妇和任何一个西席。”
“黄姨，你的意思是……”
“陛下，此人天赋异禀，让其做学生实在屈才。依臣妇之见，可将他破格提拔为第二册教材的西席，也可给他拨一笔专款，使他没有后顾之忧，能在各类物质中炼出教材中涉及的原材料，以助学生做试验。”
在这个时代，没有任何工业基础，就比如说细化的化工工业，就连最基本的“三酸两碱”也没有；就算刘闪有足够的知识，以现有的工业基础，他也无法合成出氨气，这可是生产肥料的重要原料。
因此，所有的一切都要从零做起。
“黄姨，朕没有太多的时间，也很难经常过来。朕再给教育局每年追加两千万铢，鼓励技科和医科的太学生们多做试验，多搞创新，若是钱不够，黄姨尽管开口便是。至于那个叫葛墨的炼丹天才，就暂时归在教育局，由黄姨自行安排，人尽其用便可。”