国家与群众的富裕应当是相互相成的…
人是组成社会（国家）的主要元素，人民才是决定国家兴衰的主要因素。
如果一个国家的人民人人为谋求财富（金钱）而不择手段，甚至不惜抛弃礼义廉耻，这个国家有何未来可言。
所以贤鱼教导自己的学生，让他们对‘富’要有一个更加广阔性的认识。
金钱虽是物资富有的一种象征，但是它的作用被人们用以代表着个人物质上的一种‘拥有’象征。
所谓的富裕对人们来说究竟是什么？
是需要！
贤鱼认为人们追求的‘富’应当是建立在人们对生活和自己所需条件之上的追求，是充实人们生活物质和精神所需之后，更加广阔的理想和追求！这些才能称之为‘富’。
富有理想、富有追求、富有远见、富有见识、富有创造力、富有创新意识、富有勇于探索的精神、富有积极的生活态度、富有热心、富有民族、国家团结精神、富有理性、富有感情、富有慧智和知识…在生活物质富足的前提下在物质和精神领域拥有更远大的追求和理想，不断的丰富和改善生活，前进！
只有当人们越‘富’有，国家也才能随之变‘富’！
家、国、天下都是以人为本。
但仅仅只是如此还谈不上‘富国’，国家是一个综合性的集体、是秩序的缔造者和管理者！
没有规矩不成方圆！事实证明个人的能力是有限的，只有团结一致、分工合作，在集体的相互合作和良性发展下人们才能更加简单的接近自己的理想生活。
但人族的历史和现有的许多国家都没有做到这一点，那是因为许多综合性的因素造成的！
所以贤鱼对自己学生的要求是：不要去重复历史，而是要去自己缔造历史！
冰冻三尺非一日之寒，想要改变人族社会和那些国家所存在的问题，并非是仅仅只用屠刀杀掉多少人就可以做到的。而是要从教育和管理双管齐下，循环渐进…
而兽族要以人族的现状为‘镜’…
白狐嘴角一抽，老师是多嫌弃人族的那些国家…
不过！他们虽然走过了一段很长的弯路，可是基础和底蕴却远胜兽人帝国。
“身为兽人，我当然愿意为自己的祖国和民族尽一份力，但现在还不是时候。”白狐语气微微温柔了一点道：“牛顿虽然你现在的做法并没有错，可在我看来有点盲目！我准备休息几天就去游历兽人帝国！”
牛顿先是一愣，然后心里突生一种惭愧之感…自己果然还是不及白狐！老师曾经教导自己做事要实事求是、知己知彼才能无往不利，而自己现在却…
白狐突然目光微微一动看向了牛顿，微微一笑道：“傻牛别多想！老师说过十年树木百年树人，学习可是一辈子的事情。我们每个人都有自己优点和缺点，正因为如此所以我们才需要不断的学习、改进。”
牛顿微微沉默了一会，然后好爽一笑道：“又是老师说的教育不止于教室和书本，好学这世上处处学问。书是死的、人是活的。”