那么安禄山对人才的渴求只会更甚，他当然也会对神童充满了渴望。
“你就是那个神童赵云？”安禄山看着赵云问。
“神童称不上，但是我确实是赵云。”赵云回答。
“某听说你会做诗？”面对‘神童”安禄山放下了刚刚暴躁的脾性，装起了斯文。
没文化的人遇到有文化的人，会情不自禁地学着斯文说话，这是野蛮见到文明之后自卑的体现，安禄山绝对不是一个例外。
“会。我能三步成诗。”赵云轻蔑地说：“作诗是有规律可循的，哪怕是几岁的孩童，在掌握规律之后很快就能学会。”
“好。”安禄山见赵云说得斩钉截铁，脸色大悦问：“你能不能教我作诗呢？”
“当然可以。以王爷的英明神武，很快便能学会。”赵云说。
“太好了，太好了。你快快教与我。”安禄山欢喜的大叫。
人为何喜欢神童？因为人们觉得神童一定掌握着常人不具备的能力。但是从私心来讲，每一个人却都希望获得神童的能力。神童其实和神一样，人们拜济公不是指望济公帮助自己，而是希望获得济公手中的那把扇子。
安禄山高兴坏了，因为赵云告诉他作诗很简单，他真的信了。
“王爷您听好了：大炮起兮轰他娘，威加海内兮回家乡；数英雄兮东平郡王，安得巨鲸兮吞扶桑。”赵云大声念到。
本来在场的众人都非常认真地听赵云作诗的，毕竟大家都渴望一睹神童的风采;然而当赵云把自己的诗念出来之后，大伙儿全都斜眼偷偷地瞄向了安禄山。有几个年轻的文官竟然忍不住，转身捂嘴，憋得一脸通红。
安禄山没笑，他只是愣住了。这个东平郡王低着头一直在思索着赵云的‘诗”足足有一炷香的时间。在这期间，安禄山不表态现场没有一个人敢于表达自己对赵云诗作的看法。
“好！劳资是英雄，说的太好了。”安禄山突然拍手称好。
‘哗啦啦’一阵掌声响起，在场的人全都随着安禄山的掌声，一起把热烈的表达献给了赵云。
“小子，你不是说你能三步成诗吗？刚刚那才第一首，我还没学会呢。”安禄山一脸诚恳地问赵云。
“挺好了，我的第二首诗来了：大明湖明湖大，大明湖里有荷花，荷花上面有蛤暢，一戳一戳一蹦达。”赵云又不知羞耻地念了起来。
“好玩，好玩，真是太有意思了。”安禄山乐坏了，他从未觉得作诗原来这么有趣。
众人见安禄山乐呵，大伙儿也都跟着一起乐呵，至少这些人的脸上没有表现出对赵云诗作的不屑。
“我如果想作一首诗，应该怎么作呢？”安禄山居然谦虚地请教起赵云来。“王爷请看，远处是否有一座山？”赵云指着远处问：“那座山叫什么名字？
“那山叫东山。”安禄山说。
“那我便以这东山为起，先做一句。”赵云气定神闲地说：“远看东山黑糊糊，上头细来下头粗。”
赵云做完便看向了安禄山，然后用一种**学生似的眼神撩拨着对方说：“王爷想一想，如果把东山倒过来，下一句该怎么念呢？”
“倒过来…”安禄山认真地想了想说：“若把东山倒过来，下头细来上头粗。”
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