在苏是的熏陶下，这群小屁孩们的文学素养得到了巨大的提高。
而呗微微虽然是理科生，但是她的文采却丝毫不弱！
此刻站起来，脸上洋溢着自信从容的表情，而当对子一出，满堂喝彩。
不得不说，这对联对的确实好！
然而在大家鼓掌的时候，台下的柳无双举起了手！
苏是脸上依然挂着笑容，在他眼里，其实柳无双跟其他的同学没有任何的不同，这是做老师最基本的素养，就是不管差生还是好生，都一视同仁。
这也就是孔子推崇的“有教无类”！
柳无双也是站起身，微笑的吟道，“一路风雨前程磨砺意志，十年山河大地雕琢时光！”
现场的同学们愣住了。
这对联怎么说呢？
不是不好！
只是……有点配不上柳无双的身份！
柳无双是谁？
那可是文学院的院花，智慧以及美貌并存的天之骄女，她对出的对联不说经世之才，那至少也得标新立异吧？
可这对联……
大家思索起来，貌似还不够呗微微的好！
呗微微脸上挂着笑容，人家都喜欢以己之长，击人之短，她不同，她就喜欢迎难而上。
你不是在我面前雄赳赳气昂昂的吗？
你不是文学院有名的才女吗？
你不是说自己才是苏是的幸福吗？
那好，跟我比比！
你骄.傲的是文学，那我就要在文学这一块碾压你！
其实很多时候人并没有意识到，正是在这种不断的比较中慢慢变强的！
呗微微作为理科生，一个学计算机的，能够对出这样的对联，自然是满堂喝彩，而柳无双的对联平平无奇，只能面对同学们错愕的表情。
柳无双脸色很是尴尬，不过苏是还是站出来了。
“柳同学请坐，刚才呗同学跟柳同学分别对出两个对联，那我就跟大家说说她们对联中存在什么问题，也让大家对对联有全新的认识！”苏是微笑着说道，转过身便是拿起笔，在屏幕上洋洋洒洒的写下了两幅对联。
“对联，九州的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。”
“对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。”
“同时对联是九州传统文化瑰宝。”
除了一些最基本的东西要告诉同学们，同时苏是也是以实际的例子开始讲解起来。
两堂课下来，大家发现自己还真学会了对联的基本知识，同时他们也是纷纷感慨，原来家里的老人家竟然如此的文采斐然！
要知道过年的时候谁家门口没有对联？
而很多对联都是出自自己家老人的手笔！
课很快就上完了。