籍小蕊将兜里的手机和充电器塞进书包，打算等下课之后问一问这些东西都是谁的，最关键的是她想知道这手机和充电器是怎么进多媒体讲台那个大铁箱子里面的！
大铁箱子的钥匙在籍小蕊手上，她也是昨天才从班主任那里拿到手的，这期间根本没人来找自己借过钥匙！
大黑板的旁边是一块小黑板，小黑板就是专门留作业用的，江羽写完作业回到座位上，从书堆里扒拉出历史课本又跟前桌的小伙伴聊了几句，邹萱这才抱着东西走进教室。
“感谢同桌！”江羽接过火腿肠和雪糕，先将火腿肠塞进桌洞里，然后撕开了雪糕的包装开始吃。
历史老师看同学们都回来了准备上课，江羽则是借着沐松搭建的由课本构成的堡垒的掩护偷偷吃雪糕。
其实不止是江羽在偷偷吃雪糕，其他同学也在下面偷偷吃东西，这主要是因为历史老师实在是太勤奋了，现在距离上课还有五六分钟的时间她就已经上课了。
“你咋不听课？”江羽舔了舔雪糕的木棒回味了一下，掏出火腿肠准备开吃的时候才发现邹萱竟然在做数学作业，看哪个样子连历史课本都懒的掏出来。
“我要准备学理。”邹萱对自己的未来有很清晰的规划，高二分班的时候她要学理科，而且分班的时候是看高一结束的时候文理科单独的成绩进行分班，所以就算是文科的政、史、地考零蛋都不会影响到她进入实验班。
“哦，这样啊。”沐松高二也是学的理，但是沐松跟邹萱的态度不太一样，沐松会认真的学习每一门课。
“嗯。”邹萱回了一声之后继续埋头写数学作业，就连历史老师路过自己的身边都没理，一副就是要莽到头的架势。
历史老师瞅了一眼邹萱，伸出手指敲了敲邹萱的桌子，邹萱抬头歉意的笑了笑，“对不起。”
历史老师见邹萱丝毫没有掏书的意思，弯腰小声的问了一句，“要学理？”
邹萱点了点头，“嗯，已经确定了。”
“行，加油。”邹萱这种情况的学生有很多，一入学就会确定要学文理，历史老师见得多了也就见怪不怪了。
“谢谢。”
两人简单的几句话也就是几秒钟的功夫，历史老师继续晃悠着讲课，邹萱则是继续补数学作业。
实验高中的老师可以说是非常开明了，换成其他学校的老师别说是鼓励了，不让邹萱出去站着就不错了。
其实不光是历史老师这样，喊成其他实验高中的老师可能也会这样，实验办学多年，就没有发生过班级学生讨厌他们任课老师的事情。
实验高中的任课老师与自己班级的学生沟通的次数很多，特别是班主任老师，天天都会花时间与自己班里的学生沟通。
特别是高一这个阶段，大部分学生不知道自己擅长文科还是理科，这就需要班主任提供一些意见，帮助同学们选择好以后的方向，可以说高一的班主任是最难当的。
确定了学生的未来志向以后，班主任还要负责和科目的任课老师沟通，让各科的任课老师有所偏向。
班主任以及任课老师基本上对每个班上的学生了如指掌，擅长什么，以后要学什么，有什么打算，别说一个学生的名字了，随便拉出一个学生他们就知道这学生的一些具体情况。
像是邹萱这种虽然不止一个但是数量不也不是很多，高一最大的作用就是让同学们知道自己擅长什么，然后高二分班之后着重学习，这期间班主任和任课老师的作用是非常大的。