小雨看了一眼陈氏:“娘?”
陈氏和气的一点头:“去吧,娘就在这儿坐一会儿,看你识字。”
小雨叫了一声:“青青,拿我的泥人来!”
青青,一个十五岁左右的小姑娘,抱来了那盒泥人。
小雨又拿出了上次的一家三口。
甄真在一旁说:“这里就可以学到四个字。”
“什么字?”小雨好奇的问。
“能给我一把剪子吗?”甄真刚说完,青青就递了一把过来:“甄小姐,剪子。”
甄真把案上的一张纸剪成半个手掌大小的纸片,写了几个字:爹、娘、小雨。她近来在家花在毛笔字上的功夫可不少,写大一些的字还是拿得出手的。
当然这是她自认为。
甄真把三张卡片放在了三个泥人前。
“噢,我认识小雨两个字!”
甄真教她“爹娘”两个字,又让她写了几遍。
随后甄真说,“你给这三个泥人编一个小故事吧。”
“怎么编呀?”小雨好像有些为难的样子。
“随便编,想怎么说都可以。”
“嗯......”小雨一本正经的思考着,终于造出了一个句子:“爹娘和小雨在一起玩儿。”
甄真立刻把她说的这句话写下来,然后教她认这几个字。
随后又写了“我们在花园(園)里(裏)”,“我和娘看爹爹练剑(練劍)”两个句子教小雨认其中的每一个字,再连字成句。
甄真到这个世界来的时间不短了,她基本上已经习惯了看繁体字,不过要写出来,她还是犹豫了好一会才确认自己写顺眼了——那应该就是写对了吧?
她要不要在这个世界推广简体字呢?
时间很快就过去了一个时辰。
离开国公府之前,甄真提出下次午饭后来,这样便于全面了解小雨的饮食起居,以及与人的相处。
陈氏二话没说就答应了。她今天对甄真教认字的方法很感兴趣。心里暗自高兴:没准请甄真教认字是个很正确的选择。
这一天,甄真仔细观察了小雨对待陈氏、青青和王嬷嬷的态度——没有厌恶。她也观察了小雨面对困难时的心理过程——在认不出某个字的卡片时,或者写不出某个字时,她会有一点点着急,但是能够被别人安抚下来,继续学习。看来,困难并不是引起她呕吐的外界刺激。
她对小雨的总体感觉是,小雨的个性还是比较顺从的,特别是对于陈氏的安排。
午饭前她就回到了甄府,吃过午饭之后,她开始整理小雨的档案。
甄真把小雨给三个泥人编的话都记了下来。看着笔下的字句,甄真突然醒悟,在叶小雨的“家人”世界里,没有弟弟!喜欢穿越时空之心理系花请大家收藏:(www.zeyuxuan.cc)穿越时空之心理系花泽雨轩小说网更新速度最快。
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看剑来