这一年的春节，也就是1995年的春节，林君直记得很清楚，那是他最开心的一个春节。
他收到了外婆给的压岁钱！
他终于穿上了一次新衣服过年，而不是那些亲戚家哥哥们的旧衣服改的。
他父母开始有自己的闲钱置办年货，而不是愁眉苦脸计算借钱的事儿。
他有了一个褪色严重的军绿色书包，即使它被缝补了几处，可当里面放着一个有些变了形的绣铁文具盒的时候，那挎在肩上的沉甸感，令他有种说不出的兴奋劲儿。
过年期间，林君直随父母去向乔校长拜了年。
还是在那学校的教工宿舍，门口贴了新对联，房间里也打扫地一尘不染，桌子上还摆了果子点心。乔校长穿着正装，对林君直一家人的来访，显得非常高兴，也难得对林君直露出了慈祥的笑容。田雪念当时只穿着袜子，蹲靠在沙发上，捧着一本满是图画的书本翻看着，她见到林君直的时候，更是雀跃不已，一嗓子就喊出了她的开心。
“君直哥哥！新年好，新年好！”
都来不及去穿她的鞋子，就在沙发上站了起来，把戴在头上的羽绒服帽子翻到后面。
袁英珍见状，心里可算老惦记着这女娃儿的大毛病，赶紧过去，扶住她，生怕摔了骨头。
“还有叔叔阿姨，你们也新年好！”
袁英珍当初随矮脚婆子第一次见田雪念，知道她这一身病的时候，打心底不愿多去碰她，可随着几次见面，渐渐被田雪念灵动可爱的一面软化了，和她之间多了一层亲切感。
乔校长劝住了林君直一家留下吃个午饭，于是，袁英珍便去食堂那边用灶台做饭，乔校长则一旁打下手帮忙，而林成根最不愿鼓弄厨房这些琐碎事儿，只顾袖手跟着，与乔校长各有见解，辩论一些天南地北、国政民风之类的识闻，惹得袁英珍频频对他横眉瞪眼，怪他去了几年外面，就上天了，还敢跟老校长争口舌。
林君直和田雪念留在房间里，说话之余，还摆弄着乔校长那台收音机，也是开心的很。
席间，就林君直不吃肉这个问题上，林成根少有表态，袁英珍倒有些担心说着，小时候没几顿肉吃，也不晓得吃不吃，这一两年咋就不吃了？到时候长大点再看，应该会吃吧！
这一个春节也就这么过去了！这其中，倒还有一件事，值得一提，那便是田雪念的姑姑，大年初四来过一趟，和乔校长避开田雪念谈了很久，不过对于还只是一个孩子的林君直来说，根本无法明白这背后的事。
元宵之后，林君直还是被送到了乔校长这儿，林成根倒没什么，和乔校长还是一样扯那些社会百态的事儿。袁英珍则不同，对于乔校长愿意帮忙照顾孩子，那是倍儿高兴，话里话外显得好不亲切，对田雪念也是一副格外怜惜疼爱的样子，撇下林君直，反而拉着田雪念，关心她，说：
“你跟君直要好好听话，莫要乱跑乱玩，到了下半年上学，就更加要好好读书写字，千万不能和别的孩子追追打打，尤其是那些调皮捣蛋的，离他们远点，不要去跟他们贪玩，等阿姨这次回来，给你买好吃的！”
林君直父母便又这样外出了，听说要坐一天一夜的火车，林君直大概从课本里，知道火车会发出“呜隆隆”的声音，他想那种声音，让人听着一定会很心酸。
随后，大地迎来了春雨，很柔绵的雨，虽少了冰寒，却带着潮湿的气息。学校里的学生很少在外面走动，偶尔一两个也是撑着雨伞，让两个依着护栏的孩子，感觉整个世界很荒芜，便只有回屋里，削着铅笔，歪歪扭扭写着字，林君直在本子上写下这样一句话：
“外面下雨，风一chui，到lian上，好多水的样子！”
不知为何，相比田雪念，林君直似乎在学习这方面，要厉害很多。
田雪念更多是喜欢画画，在本子上画着半圈连在一起的花朵和棉花糖一样的云朵，还有带着笑脸的太阳公公。
然后，她会拿着画，问林君直，说“明天”怎么写？
明天就是这个样子吗？
可林君直也不知道明天的“明”字怎么写，可他不愿意被田雪念知道他不会，他开始翻书，从那些带有拼音的书里，找到这个字。
当林君直几乎把“明”写成“日”“月”两个字的时候，田雪念却还是欢喜得不得了。
就此，林君直便发现自己热爱上了学习，他想学会很多很多的字，他开始认真起来，恨不得把所有见过的字，都记在脑海里，又能一下子就写出来。
终于，九月到了！
那天开学的日子，学校非常热闹，林君直背起他那个军绿色书包，和田雪念一起，由乔校长带着，去了一年级班级里，他们成了同桌，被安排坐在最中间的前面。
随着陆陆续续报道完毕的学生被父母送进教室，一个中年男人走进了教室。他手里提着两捆崭新的课本，放在讲桌旁的地上，又跑出去几趟，带回其他几捆。
相比兴奋好动的田雪念那东张西望的小模样，林君直则是笔直坐着，紧张激动地等待接下来的上课，目光却是总被那些新课本诱惑着瞄过去。
中年男人说是他们这个一年级班级的语文老师，也是班主任，反正说了不少话吧，林君直则只记得叫他戴老师，便一心关心那些新课本。
新课本都很薄，可在林君直手里，却觉得它们十分沉重，每一本都仿佛专属于自己的宝贝，有语文、数学，还有自然、思想品德、社会！他学着其他孩子那样，用报纸小心翼翼包起来，像是给课本穿上一件外衣。
当时的林君直还不是很明白，读书是一件多么幸福的事，可他的记忆里，永远不会忘记教室里，那威严的老师们、那闪烁知识的黑板、那排列紧凑的课桌、那挂在墙壁上的伟人画像，还有耳畔阵阵学生们跟着老师的念读声。