“我们假设这个游戏机里的‘我们’，跟我们很相似，但是与我们有不一样的地方，抛开许多因素来谈，我们把这个游戏机里的角色，游戏里的我们当成游戏里的攻略对象，我们可以通过打游戏的方式来达成研究平行世界的我们的想法的目的。我们可以通过打‘文字游戏’来模拟操控平行世界的我们的选择可以让我们走上什么样的道路……”
教授这样讲，就有公主忍不住插嘴：“教授，那这样岂不是就能拿着这‘游戏机’，知道未来是怎样的了？”
教授还没说话，就有王子回答这位公主：“你傻不傻，游戏是我们人做的，未来的发展肯定掌握在我们手上啊。假设这个模拟器里的剧情可以自己发展，那我们倒是可以利用它知道后面自己会遇到什么情况。”
另一位王子说：“游戏剧情自己可以发展的话，那么它就可以是另一个世界了。”
王子和公主们越来越激动，要是教授再不阻止他们的话，那他的课就讲不下去了：“安静，安静！”
他连喊了几遍‘安静’，即便如此，过了好一会儿，王子和公主们才安静下来。
待他说的话能被大家好好听进去了，他才道：“能知道未来的发展固然很好，但是殿下们想一想，若是未来的发展是固定的，你们很难改变既定的命运，那你们会有怎样的想法？你们会反抗吗？还是会有别的很激烈的反应？”教授的话引起了王子和公主们的思考，“未来就是因为有无限种可能，我们才能自由选择。无论我们选择了什么，都是出自我们自愿，我们不会觉得自己是被人操控了。未来是既定的话，那么我们再做选择就没意思了。”
“能自己发展剧情的游戏？没有这种游戏，除非有个世界是游戏世界，那这样的世界，剧情自己发展下去，我们见了，才能算它是‘自己发展剧情的游戏’。然而无论这样的世界的剧情怎样，它都与我们无关，每个世界都有自己的发展，有自己的运行轨迹。”
“模拟器仅仅是帮助我们知晓我们做出的选择会有的结果，要是把它做出来，要克服的困难还是很多的。游戏剧情终究是人写的，所以我们只能根据已知条件和已知因素去推测未知。”
“未来有很多种可能，我们要研究穿越办法的原因和穿越可能受到的因素的影响……”
“既然穿越世界很有可能是不能做到的事，它这么难做到，为什么我们不放弃呢？”有位公主疑惑着问。
教授给出了自己的说法：“那只是‘有可能不能做到’不是吗？在没确定这件事到底能不能做到之前，我们放弃完成一件事都是放弃了一次很好的做到‘原本自己认为的不可能做到的事’的机会。”