陈文煊一看来电人名字后，冷笑一声。
“喂，大哥。”
“对，我回来了，在鼓浪屿上啊。”
“什么？按门铃没人应？”
“哦哦，差点忘记了，我不在安海路51号，你等我一下。”
陈灏看着老爹接完电话后，一身杀气的站起来。
然后在屋子里翻了翻，似乎在找什么东西。
“爸，你干嘛呢？”他问道。
“扫帚在哪呢？”
“在工具间里，咋了？”
“没事，就你大伯来了。”
只见陈文煊从工具间取出一把扫帚，然后往大门方向走去。
陈灏眉头一挑，感觉好像要出什么事情，跟在后面走了过去。
在走到门口的时候，陈文煊把扫帚放在门的一侧，然后脸上的杀气收敛住，打开门哈哈大笑起来。
“大哥，这里！”
陈灏的大伯陈文实，穿着一个花衬衫正站在安海路51号门口，听到身后陈文煊的声音后，连忙转身。
一个箭步上来，两人拥抱住。
“文煊，咱哥俩八年没见了啊！你这可算回国了！”
“嗨，这不是小灏回国发展了吗？毕竟落叶归根，怎么说也是要回来的。”
“先进去吧，咱亲兄弟今天得‘好好’聊一聊！”陈文煊咬着牙，一副情真意切的样子。
“欸，怎么是52号？之前给你打电话的时候，你不是说51号码？”陈文实看着门牌号一怔，还没反应过来就被陈文煊推了进来。
刚进来，一眼看到站在别墅门口吃瓜的陈灏，眼前一亮，嘴巴张开正准备说什么。
“嘭！”
身后一道响亮的关门声。
陈文实感觉不对劲，这一回头瞳孔瞬间紧缩。
ps：整个人很疲惫，今天情绪低落厉害，做电脑面前一下午愣是写不出来……下一章有废稿，先别看，等2点后再看吧。
十分抱歉。
……
哥伦比亚大学
哥大在1917-1919年的实践就被公认为美国现代大学通识教育的起点，至此以后，诸多名校开始竞相效仿，甚至成为美国乃至全世界闻名的教育体系。
但是，通识教育的课程设置到现在都具有学术挑战性，因为它涵盖了所有本科学生所必需的基本知识和学术领域。不过，这种“打包式学习”可以培养学生们的创造性和批判性思维，增大社会了解面，对他们有受用终身的意义。
哥大有九大方面的核心课程，学校要求每一个本科生在大一、大二修完这一系列的课程，并获得相应的学分。
外语：4个学期，可通过相应的测试。
体育：4个学分，还需提交游泳考试成绩或者“大学健康表格”。
科学：选修三门，至少9个学分。
艺术：介绍西方艺术史。
文学：阅读当代文学作品。
音乐：鉴赏西方音乐史。
历史：介绍西方历史问题。
文化：非西方文化介绍。
逻辑与修辞：锻炼批判性的思维以及清晰的口头和书面表述。
这九门核心课程，看似涉及不同的方方面面，实则相互联系。例如，哥大规定在选“
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