年卿仁环视空荡荡的教室，见怪不怪。
总是有人现在操场玩累了才回来打扫。
真该庆幸放学后校门开的时间够长，更该庆幸总有老师会满校园清理学生。
握着扫把，快速打扫。
能有多脏呢？
小孩子怎么可能把零食留到进学校？
路上就吃完了。
扫把放好，转一圈。挺干净，年卿仁转身离开。
学校往北五六十米的地方有个大坑。
在小孩子里传说：大坑源头是溃河，全世界长度第七的河。
真假谁在乎。
年卿仁步伐向来不快，腰杆挺直。
这一点随年前进。
一看见年卿仁的走姿，所有人都能看出来是年前进的孩子。
在这个地方，年前进算得上是八面玲珑。
弯曲坑洼的小道，是走的人多了，硬是在草丛中踩出来的，坚硬的碎砖角时常在小道上露出头。
一侧是半人深的草窝，一侧是三四米深水的大坑。
抬头望望那群爬着坑边歪脖柳树的同学，年卿仁没什么表情。
没有人会在意小孩子间的打闹。
没有人。
这就是年卿仁始终和他们玩不到一起的原因。
坑边走过长轴的一半左右，两米多高的断层。顶上一颗三人环抱的桐树站着，一半树根暴露在空气中，垂下断层。
垂下来的树根手臂粗细。
抓着垂下来的树根，脚等在土壁上，用力把身子向上拉扯，再扒住顶上横着的树根，爬上断层。
年卿仁很少来这里，就是因为这个原因。
说过了，年卿仁很瘦弱。
那些同学倒是经常来，不只是在这颗桐树这里爬上爬下，还有......
年卿仁狠狠喘几口气，望向坑边那颗柳树，一男同学正往水里跳。
明明是讨厌的。
为什么要来这里呢？
......
年卿仁喜欢玩游戏，不喜欢出去跑。
因为不知道要跟谁玩。
在学校里很说得来的同学仔细想，其实年卿仁不是很想在闲暇时再去与之玩闹。
大概是懒吧。
年卿仁将这种想法归结于这个字。
两个拇指在手柄上按动，屏幕里的角色做出各种动作。
“游戏真是伟大的发明，一个人也可以搞定。”
手指按下去，屏幕里的角色没有动作。
年卿仁低头看着手柄，再按，没有应该的弹回反馈。
按键陷了进去。
“就是有点费把。”
年卿仁拔下手柄，出屋来到年前进的工具桌前，翻找出一枚不大的螺丝钉。拧开手柄，在手柄塑胶哪里把螺丝钉卡住。
装好。
插好插头，再按。
手感不太对，凑合还能用。
小心翼翼按着按键。
打游戏不开声音，是年卿仁喜欢的氛围。
手指按按键的声音可以平复年卿仁躁动的心。
只有这个时候，年卿仁可以平静面对一切：责骂、夸赞、质询。
年卿仁觉得自己是属于游戏的。
会为游戏的情节共情，愤怒、哀伤、喜乐。
年前进还算开明，不反对年卿仁玩游戏，只是希望可以节制。
晚上吃完饭，年卿仁回屋再次打开游戏。
桌上摊着的作业安静地躺着。
年卿仁盯着作业没有开口。
脑海中只有一个念头盘旋：只有你，对我没有期望。
也许是游戏，又也许是作业。
......
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