从刚才小宇说她卡倒开始，颖铎就盯着讲台看。想到唯一的一种可能，“你说你同桌是不是小脑有问题，十厘米左右的高度，她擦个黑板还能卡？”
这么一说她同桌，小宇明显的有些生气，“你有没有良心，现在还开玩笑！”
“关心归关心，你就不好奇嘛？啥正常人能从讲台上边自己掉下来。”
“要不是现在在上早自习，我真想揍你一顿。”
“这种场面被我错过了，我得好好研究研究她是怎么办到的。”
“你可是真气人！等到时候我就把这话原封不动的转告她，看她揍不揍你！”
“你真认为我怕她啊？”看见老郭宛如幽灵般迈入班级门口，颖铎顺其自然切换回自习时低头看书的姿势，和小宇止住联系。
从桌堂里抽了本数学练习册，摆开随意的一页，埋头苦思：金筠摔倒后的一万种可能性，残疾？痴呆？不会真的摔成个傻子了吧...这其中的每一种可能性都会让她暂时失去跟自己抗衡的资本，就她？现在还想揍我？我现在即使削她十次、一百次，她连还手的可能都没有！每天一顿胖揍？那不能解气，还是每节课的课间来一顿胖揍吧！
美美地幻想着其中画面，上课铃声响起。颖铎趴在桌子上一本正经要去睡觉，可今天的自己却是没半点的困意。这是为什么？难不成是因为对金筠摔倒的担心？那也不应该啊，曾经没有金筠干扰的睡觉是有多安逸啊？现在睡不着，那就好好听听课吧。
语文、数学、地理三节课的一连略过，金筠她还是没有现身。大课间里跟小宇叨咕，“你同桌不会截肢了吧？”
“你净扯，就摔了一觉还能截肢？”
“那可没准，这都三节课了，如果打个石膏的话，早该回来了啊。”
“截没截肢，你自己问她吧！”
小宇惊喜地朝门口走去，颖铎的注意力也随之来到了门口，金筠这个不经念叨的，还真回来了！
她妈妈搀着她一瘸一拐地走进来，那只受伤的脚被包着，手上也多了只拐。
老郭在门口吩咐，“于金筠，你先坐颖铎那里吧！颖铎，你去后边再拿个凳子去。”
颖铎先是一愣，但转念间就反应过来了。让他拿个凳子，是让金筠受伤的脚有地方安放，自己的特加座位正好靠窗，占用的空间也不影响同学们进出的问题。
老郭的方案自己照办，金筠这个病号的处理有了初步的解决，阿姨在跟老郭告别后，离开了班级。
门口站着的老郭再次提议，“颖铎你要是站着嫌累，你要不就去金筠的位置上坐着去吧。”
“不用，我站旁边听就行！”颖铎毅然地否决了，去她那里坐着能有啥意思？前后左右都不认识的。自己个子比后边的同学高那么多，坐在正经的第一排，多挡视线！最主要的，还是可以没事报复金筠，想想就刺激！
金筠接过话，“他就站着得了，省得一天天上课老想睡觉！”
“正好，金筠你替我监督他，提醒他上课溜号的事。”老郭认真分配给金筠任务。
“放心吧，交给我了！”
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