林静漪的想法很全面，她写话本给书坊，若是书坊能看中，就会大量印刷售卖；其次跟说书先生合作，让说书先生讲这个故事；最后试着跟戏班子合作，看看他们是否愿意把这个故事改编成折子戏。
这样一来，镇子上的各类人群都被涉及到了。话本卖给识字的人，说书先生讲给爱在酒楼里喝酒扎堆的爷们听，戏班子演给各家夫人小姐看。
她在书中把李家人的形象写得细致一些，甚至用谐音代替人名，不怕别人猜不出来。更何况李家靠玉佩发家，这事在镇上那些大户人家那里，也不是什么秘密。
她越想越觉得这个计划妙，不禁沉思起来，想想怎么样才能更完善。
林小风见林静漪突然不说话了，等了一会也不见她回神，便伸手轻轻推了推林静漪：“姐，你在想什么啊？是不是忘了这个字怎么念呀。没事，你就跳过这个字，咱们学下一个字。”
“不是，我忽然想到别的事了。”林静漪随意解释了一下，心想林小风刚才说的话还挺善解人意，“这个字念‘余’。”
“是咱们在河里捞的那个鱼吗？”林小风瞬间想到了吃的上面。
“是多余的‘余’。”林静漪笑笑，仔细跟他讲怎么区分这两个同音字，“咱们吃饭只需要用两根筷子，如果我拿了三根给你，剩下的一根是不是就是没用的，那就是多余的。”
“那就是不要的呗。”林小风的理解能力和归纳能力还不错，立刻抓住了重点。
“对，多出来的、剩下来的、不要的东西就是‘余’。”林静漪总结道，她先教林小风这个字最原本也是用的最多的意思。
至于其他的意思，等他有一定的基础以后再说，不然再多了容易搞混。
教聪明孩子是非常有成就感也非常轻松的，因为他一听就懂一学就会，根本用不着多操心。
林小风学完了今天的四个字，就用手指蘸水在桌子上写写画画，多练习几遍，加深印象。自觉记住了以后，就让林静漪考他。
林静漪除了考今天新学的字，还考以前学的字，再给他出几道一百以内的算术题。
等林小风全部答对以后，林静漪摸摸他的小脑袋，先是夸他，又让他别骄傲，最后才道：“出去找佑子二柱他们玩吧，但别往林子里钻，别弄得浑身脏兮兮的。”
“姐我晓得了，我最爱干净了，我的衣裳永远是几个人之中最干净的。”林小风瘪瘪嘴，不高兴林静漪还当他是泥猴子。
“行了，看你小嘴撅的，快去玩吧。”林静漪刮了刮他的小鼻子。
等林小风一出去，林静漪就把房门拴上，从上了锁的箱子里拿出她之前买的笔墨纸砚，开始她的创作之路。
林静漪先列了个大纲，李家夫人见宋家夫人姿色过人气质不凡，便百般巴结讨好宋家夫人。因为宋家夫人善良单纯，便把李家夫人当做密友，在李家夫人的诱哄下，给两家的孩子定下了娃娃亲，宋家夫人许下一枚玉佩当定亲信物，定亲文书上也言明若是往后婚事不成，便交还玉佩……
这就是故事的背景，先把李家人的反面人设立住，从一开始就是带着目的去接近宋家人。
看客们就会有个先入为主的观念，认为李家人一早便心怀不轨，接着看下去，看到后面的卖玉佩发家和故意不见宋家人，肯定会越看越气，恨不得冲进书里将李家人狠揍一顿。