陈小沫有一道过不去的坎儿！
这道坎儿伴着他度过十几个春夏秋冬;这道坎儿源于对自己的不自信，他总觉着自己不能为自己活着，他活着的唯一价值就是让身边的人满意~~至于他满不满意，他没有花时间和精力去思考这个本来极其重要的问题！
马斯洛的需要层次理论就明确把自我价值实战放金字塔顶层，而最基层的则是生存需要！
假如陈小沫死于此刻，那么他这一生从未为自己而活。墓志铭上可以写上这么一路句：他这一生始终努力为他人而活;然后离开了，没来得及亲眼看看这个世界！悲哀的是，假使他此刻死去，他也不会享受拥有墓志铭的权利，甚至于是否能拥有属于自己的方寸之地，陈小沫都抱怀疑态度！
陈小沫第一次产生恋爱的感觉，其实不是看见那条美丽的江河;陈小沫比较早熟，农村的孩子一般都比较早熟~这不是什么学校教育的功劳，而是野蛮生长的环境使然：老流氓讨论男女之事，是不会分场合的;已婚中年男酒桌上讨论最多的是裤裆里的那些事儿;未婚男青年聚在一起十有八九在聊一些风流韵事;而半大的小男孩则常偷瞄成熟女性的前胸~大屁股的女人路过，总能吸引他们的目光！
半大的小男孩以**为长大的标志，并以此自豪，更成为小伙伴们谈话时炫耀的资本！小学一、二、三年级的时候，他总能听到谁谁谁和同班或者隔壁班的谁谁谁在一起做了本该夫妻才能做的那些羞羞的事儿。陈小沫总觉着不对，不是家庭教育的约束，不是老师的告诫～那个年代，农村里不管是学校还是家庭，性的教育是严重缺失，缺位的！
陈小沫心里有一个善良而美丽无比的女孩，这个女孩在他失足掉进池塘的瞬间，第一反应过来，拉了他犹悬在空中的手～而不是像其他小朋友们一样，愣住了，只是愣住了～当然，陈小沫的第一反应，是一片空白，也就是说在那一刻，他既不惊慌失措，也没有恐惧害怕:他没有任何反应，直到女孩拉住了他的手！
两人双双落入池塘，在跌落水里之前，其实陈小沫与女孩有那么短暂的对视瞬间:陈小沫一直不知道，这个瞬间其实深深地刻在了他脑海里……
一个人出现意外，大家愣神是正常的;但两个人先后跌落水里，大家就反应过来了～反应慢跟傻子是两个不同的概念。
最后两个会水的大一些的孩子手拉手下了水，而其他小朋友有去找陈小沫家人的，有去找女孩家人的，还有在岸上接应两位跳进水里的勇士。两位小勇士成功把陈小沫和女孩都拉上了岸，陈小沫呛了几口水，女孩也没啥事儿，但大人们都来了～最后是大人们各自领着自己的孩子回家！
陈小沫一直不理解，那会儿他为何连个谢谢都说不出口！更不理解自此以后，见到女孩，他越发不敢说话了！直到初中开业学第一天，他看见了穿着粉色连衣裙的人儿，恋爱了，恋爱了六年，伤心了四年～纠缠十年之后，他才想明白:原来，自己的初恋不是江河，而是很小很小的时候~～就在小池塘旁边！
陈小沫心里爱着一个女孩，自己确却不自知:和江河恋爱六年没牵过手，不是没有机会，也不是人家江河不情愿～～自始自终，陈小沫最想牵手的那个人不是江河，而是池塘边的那个义无反顾拉他手的女孩！
这是和蒋涵多次牵手，拥抱，唇对唇（却没亲吻）之后却没在一起，并且蒋涵还离他而去之后的感悟……
辩证唯物主义说:物质决定意识！陈小沫是相信的，但在和女生的交往上，他觉着意识是极大的影响了物质～～至少，在和蒋涵交往的过程中，他没有被下半身控制！
在已经过去的十年里，他一直以为自己深爱着江河;甚至在江河打完电话以后，怨恨这个世界为什么如此不公:自己明明这么爱她，为何她最后却选择了别人？！
直到蒋涵离开以后，他才明白，原来:江河也只是个替代品，他并没有想象中那么爱江河~大他两岁的江河，上学的时候，可能一直也没细想，以为学生之间的恋爱，书信往来，心与心之间没有距离，便是最美最浪漫的事！直到毕业后，经历了各种事情，她才回味过来，陈小沫或许关心她，或许重视她，或许真的能养她一辈子～但陈小沫对她没有爱，是的，他对她没有爱！