戴教练的进攻如期而至，董明感觉，戴教练的这一波进攻，因准备充分、又加了力，比前两轮更加犀利，甚至比于旻还要强出一些，虽然还达不到才艺那种水准，却也相差不远！
戴教练的进攻能力与郑飞相比，更是把郑飞甩出好几条街，怎么说呢，两者比起来，就好像一个壮年与婴儿比力气，其中差距可想而知！
而董明在这一轮接杀之中，也不再像前两轮那么灰头土脸，显得相当从容，无他，前两轮是因为吃了弹网球的亏，因救球而脚下不稳，而这一轮，尽管对手的进攻更具威势，董明同样做好了充分的准备。
戴教练杀直线，董明则弹出斜线后场，戴教练再杀斜线，董明再弹直线后场。
连续了四轮的杀球，不知道是因为用力过猛想获得片刻喘息，还是准备改变节奏，以获得更好的机会，戴教练突然改杀为吊，将球劈吊至董明的正手网前。
无法强攻突破，戴教练做出改变也很正确，只是他错误地估计了董明的速度，具体来说不了解董明变速能力的强悍，那么，劈吊就是错误的选择。
无论戴教练打哪个点，都优于劈吊，因为劈吊之后，只要董明回放速度足够快，他就要陷入巨大的被动，因为，如果董明回放，他就需要面临大范围的场上转移！
看到了劈吊，在上网的一刻董明果然变速了，在变速过程之中，还恰好遇到了三力合一，董明的速度再次提升，以不可思议的速度完成了上网，甚至做到了高点拿球！
看到董明如此速度，戴教练眼睛红了，哪里顾得上多想，加速冲向网前。
然而，在羽毛球比赛中，速度的价值是全方位的，网前高点拿球的优势，也是具备多变样的，看到冲向网前戴教练，董明又怎会客气，他突然手指发力，改放为弹，将羽球弹向了戴教练的身后！
如此一来，戴教练尴尬了，还在向前冲的他，却发现了羽球飞向了身后！
戴教练强行止住前行的步伐，二次启动，奋力后撤，在身体不到位的情况下，拼尽全力，勉强打出了后场高远球。
戴教练也尽力了，身体完全失位，没有足够的发力空间，高远球打得只高不远，形成了半场球！
董明轻轻跃起，一拍挥出，羽球与球拍轻微摩擦，他没有进攻，仅仅打出了斜线滑吊，羽球落于对手的反手网前，董明轻松得分。
能够拿下首分，董明主要的依靠自然是个人实力，若非他没有能力够防住戴教练前几轮的狂轰滥炸，又怎么可能将局面扭转到对己方有利？
戴教练有些轻敌，也是董明拿到首分的重要因素，从接发球时开始，戴教练想凭借自己的假动作手段，去欺骗董明，这是他失败的开始。
在没有做到知己知彼的情况下，戴教练盲目与董明斗网前是不智的，放给董明一个质量不高的网前球更是笑话，凭借强大的变速及网前掌控能力，董明一下子就掌握了主动，当然，接下来戴教练挑球出现了弹网，那只是运气成分。
或许因为董明救球表现得过于惊艳，在他拿下首分之际，观众们反倒变得平静起来，鼓掌叫好的，也只剩下了樊依依与林慕双。
比赛继续，由董明发球，在他对面的戴教练，则一脸凝重。
董明仍然发出网前小球，这一次，戴教练没有取巧，规矩地搓放网前，而董明，依然我行我素，想都不想将球挑向了对方的正手后场，他准备在实战中练习接杀，一点机会都没想放过！
看到对手又将机会主动奉送，戴教练内心有点复杂，一方面，他觉得董明的防守，简直如同铁桶一般，难以攻破，他已经生出了一丝畏难情绪，而另一方面，心中却又有一个声音在说，对手嚣张地放任你进攻，是一种蔑视，决不能任由这种情况继续下去，一定要打出自己的气势，摧毁对手的自信！
球场之上，石火电光，不容多想，戴教练还是发动了进攻，很显然，第二种想法，在他的内心中占据了上风。
就在戴教练猜测，一击之后，董明会如何防守之际，忽然看到，羽球的线路似乎出现了问题，戴教练心里叹息，因过于追求极致，此球应该出了边线，而对面董明已经将此球放过，更加证实了他的猜测。
看着进攻出现失误，戴教练对自己的进攻信心更加不足，那么，想要在这场比赛中取得胜利，他只有一种方式，只是，想想他都有些脸红，自己比对手大了一倍不止，难道，还要与一个孩子去拼消耗不成？
所谓拼消耗，也就是展开四方拉吊，这是杀敌一千，自损八百的方式，采取这种打法的球员，必须具备两项基本素质，体能好且失误极少，二者缺一不可。
在戴教练看来，董明还是初中生，体能必然无法与他相提并论，更遑论董明赛前已经打过了两场比赛，而从技术稳定性上面来说，虽然他已经三十出头，却一直从事羽毛球教练工作，在稳定性方面，自认为已经超出许多专业球员。
正在戴教练犹豫不决的时候，忽然看到对面的董明，缓缓将落地的羽球拾起，然后打给了自己，意思是说，刚刚那一球，居然杀在了界内？