格雷老师让班上的每位同学都来尝试使用驱物魔法。所有人尝试后，同学们才知晓，罗斯原野与费流沙，两人之前驱动了石膏制造的老鹰，果然是少年天才魔法师。因为其他人，第一次尝试，都无法驱动任何材质制造的老鹰。
叶墨兰看见前面的人都没能驱动老鹰，便在铜制老鹰面前转了几圈，心中琢磨，这老鹰很普通，并没有灌输入任何魔力，也没有刻画任何的阵图，要驱动这样笨重的物体。只能凭借强大的魔力值，但是使用过程中对魔法师本身的魔力值消耗巨大，真不是什么好事。
墨兰看见坐在第一排的一位女同学，上课时叠的千纸鹤，便尝试用驱物魔法驱动那些纸鹤。结果，课桌上几十只全部纸鹤拍打着翅膀，噗嗤噗嗤的飞了起来。
格雷老师笑道：“叶墨兰，今天的课程是驱动老鹰，你怎么跑去驱动纸鹤了。”
正巧，班主任楚留香老师路过教室，便走问道：“格雷，今天的课程怎么样？我班里的这群学生，有几人能成功使用驱物魔法。”
格雷对楚留香恭恭敬敬的回答道：“楚老师，到目前为止，只有罗斯原野与费流沙，两人成功使用了驱物魔法。”又看向叶墨兰，对楚留香说：“哦，对了，叶墨兰也算是学会了驱物魔法，只过不她驱动的是纸鹤。”
于是乎，其它同学都开始尝试驱动别的物体，很多人都能驱动纸鹤，还有同学驱动课桌椅，讲台桌。两位老师汗颜，好好的一节驱物魔法课，怎么就变成了菜市场？
格雷老师眼看教室越来越乱，急忙宣布：“今天的课间作业是驱动老鹰，只要你们能驱动放在这里的任何一只老鹰，就算你们完成了今天的课间作业。”
冰鸿山追问：“格雷老师，可以使用自带的魔法物品辅助驱动这些老鹰吗？”
格雷毫不犹豫的拒绝道：“不可以用魔法物品辅助，只能使用你们自身的魔力驱动老鹰才算完成作业。”
就在众人绝望的时候，楚留香淡淡的加了一句：“不完成课间作业，不放学，不能去吃午餐，成功完成驱动老鹰的同学才能放学。”