这一节课是素描课。虽然他们主要学的是国画，但老师认为素描可以帮学生们更好更快地学会造型，了解光影的变化。所以他们在学国画之前，先学素描打基础。其他那些学生，基本上都是从高一甚至是初中起，就打算报考美院。所以他们之前都学过素描，有这方面的底子。只有林亦，完全就是零基础。而那个已经学了一年素描的宁致远，今天也到了。他根本没必要上这种最基础的素描课了，但他是醉翁之意不在酒。他找了一个离左亦然最近的地方，坐了下来，不时看一眼左亦然，没话找话说两句。左亦然对他不冷不热。他也不灰心。甚至说他很有自信。今天是素描课，他就好好展示一下他的素描功底。他的素描，就算在他们大二学生里，都算是非常出色的。在这群大一新人里，完全就是鹤立鸡群式的存在。一张素描出来，经常会吸引妹子们的目光，就不信左亦然会不注意自己。此时，那个看起来大约有五十多岁的女老师已经开始讲了：“大家都是凭自己的本事考进美院的，肯定都有一定的素描功底。今天我们就来个简单的摸底考试，在40分钟之内，每人画两张几何体素描。”众人刚开始听说是画素描几何体，一个个都胸有成竹。但当他们听说是两张几何体素描时，就有些不那么自信了。想要画出一张完美的几何体素描，构图、线条、光影变化，这一套下来，怎么着也得20多分钟。手速慢一点的，画下来至少得半个小时以上。现在40分钟就要画两张几何体素描，这对于他们来说实在有些难度。而当他们看到老师拿过来的那两个石膏几何体时，一个个就更为难了。第一个还好说，只是简单的正方体；第二个就难了，是球体。球体看起来没有正方体复杂，就是画一个圆，然后画出阴影就行。但其实球体是所有几何体中最复杂的。它不像正方体，明面灰面暗面一目了然，中间有明显的分界。球体的明面、灰面和暗面是渐变的。想要准确把握这个渐变的度，是需要一定时间的。所以球体是所有几何体中，最难画的一个。一个球体就得画三十来分钟，想要四十分钟内完成两幅，几乎是不可能的。但这些人之中，宁致远却仍然面带自信的笑容，眼镜下的眼睛里甚至闪过一丝兴奋之色。他没上大学之前就学了两年素描，到美院之后更是扎扎实实学了一年。这三年里，画得最多的就是几何体，最难的球体自然就练得更多了。40分钟画完，这完全就不在话下。这时候，林亦却问了老师一个所有人都没想到的问题。“老师，你能不能跟我讲讲什么是素描？”“呃……”他这句话把老师都给问愣了。全班同学也都看向林亦，目光之中又是疑惑，又是好笑。开什么玩笑，你上中央美院的，不知道什么是素描？你完全就是上天派来搞笑的吧？老师虽然很疑惑，甚至觉得这个学生在故意捣乱，但身为老师，耐心还是要有的。他耐着性子问林亦：“你以前没学过素描？”“没有。”林亦很认真地回答。他这么一回答，老师更疑惑了：“那你怎么通过的考试？”林亦耸了耸肩，说道：“可能是一位教授看到我有绘画的天赋，所以破格录取我的吧。”“哗……”除了左亦然之外，其他同学都哄然笑了起来。有学生就低声议论起来。“他确定不是来搞笑的？”“教授看到有绘画天赋，就破格录取？这也太自以为是了吧？”“他以为这是小说电影？这么简单就能录取？我可是费了九牛二虎之力才考进来的。”至于那宁致远，此时虽然嘴上没说什么，但心里却早已将林亦无视了。那老师也真有耐心，耐着性子给林亦讲解道：“素描是一种单色绘画，广义上是指一切单色的绘画；狭义上是指学习美术技巧，培养造型能力的一种训练方法……”老师花了五分钟，将这些最最基础的理论知识，极其概括地说了一遍。最后对同学们说道：“好了，已经过了5分钟，你们还有35分钟时间。”“……”整个教室一静。随后所有人看向林亦的目光，都有些许的埋怨。就因为这家伙，又浪费了五分钟。那老师又对林亦说道：“这位同学，你下一节课去陈老师的绘画基础班。他那里是专门为校外一些有兴趣的人开设的零基础的素描短训班。你在那里学习一个月，再来我这里。”其他同学们纷纷向林亦抱以或同情，或不屑的目光。其中最多的还是幸灾乐祸。他们大多是男生，看到林亦和左亦然这个美女一起进出，本来就对林亦心怀敌意。现在见林亦被发配去短训班，怎能不心中大快。只要林亦去了短训班，他们就有机会了。当然，最心中大快的，还是宁致远。在他看来，林亦一走，这左亦然已经是囊中之物了。同学们开始拿出铅笔，快速画了起来。林亦因为是第一次接触素描，连拿笔的姿势都不对，还像写字一样拿笔。旁边的左亦然微笑着帮他纠正。那老师则看得直摇头：真不知这个学生是怎么进来的。该不会是走关系吧？可是我们美院招生是卡得非常严的，几乎完全杜绝了走关系现象。他能走谁的关系？接下来，左亦然又简单向林亦讲了该怎样画线条。别的不说，光是简单的线条，很多人就要练很长时间。左亦然一边画，一边向林亦讲解了怎样构图，光影怎样变化，怎样留出反光。边讲边画，十八分钟后，左亦然已经画完了第一个正方体。林亦也算是初步了解了素描几何体的步骤。他也开始动手画正方体了。他这么一动笔，就让左亦然惊讶了。
