赵顼听得微微皱眉。
这哪是在说秦国，这分明就是在说我大宋啊！
富弼、司马光等人也听出这弦外之音。
王安石要借兴秦之法，来给他的新政提供支持。
如今宋朝也面临着内忧外患，强敌环伺，得想办法解决啊！
但是保守派是坚决反对这种方法，祖宗之法都说得非常清楚，事为之防，曲为之制。
可是，法制之法又能否解决这些问题。
他们也突然萌发兴趣，饶有兴致地看向张斐。
张斐笑道：“秦国死了这么多人，杀了这么多人，然后就建立起一个二世而亡的帝国，之后又是一番大杀戮，直到汉朝的建立，秦人估计也会想，我们到底图得是什么，我觉得这就是一种讽刺，当然，这不是秦国的错，当时谁也没有料到会变成这样，但是我们后人就应该引以为戒，而不应该去重蹈覆辙。”
富弼、文彦博他们是纷纷点头，对此表示十分赞同。
王安石道：“虽然秦国二世而亡，但也不能完全归咎于法家，在当时！”
咚咚咚！
锣鼓声突然响起。
王安石已经忘记自己身在国子监，还愣了下，这哪里传来的锣鼓声。
“哎呦！终于下课了！天呐！”
张斐不禁是长出一口气，招招手道：“咱们有问题下节课再谈，呃.如果还有下节课的话。”
“下下课？”
王安石当即愣住了，小弟，我这热身都还没有完。
大家也都懵了。
下什么课？
这还是在上课吗？
眼看王安石出手，大家都期待着一番精彩的辩论，伱想往哪里溜。
赵顼听着也正过瘾着，而且这个问题，也是他正在寻找的答案，法家是否可取？关键就是张斐的这番说法，是别开生面，令人眼中一亮，又引人深思，赶忙道：“你先等会再下课，很多问题都还未说清楚。”
让公务员加班？你在想什么。张斐摇头道：“回官家的话，这可不行。”
“.？”
赵顼都懵了。
朕的面子都不给吗。
你小子是真飘了吧！
张斐一本正经道：“官家，这可是律学课，是要讲规矩的，若是课堂上都不讲规矩，这教出来的学生，肯定也都是一些不守规矩之人，他们若去执法，不得天天徇私枉法啊！再说，这节课讲得内容太多。他们.官家请看！”
他手指着那些学生，“个个都是一脸茫然，再讲下去，他们只会越发糊涂的，毫无益处。”
叶祖恰不服气道：“我们心中有惑，皆因你未说清楚。”
张斐反问道：“那你说，若是根据法制之法的原则，这课是该下，还是不该下。”
“当然不该。”叶祖恰一本正经道：“你身为老师，应该以讲学为先，问题还未讲清楚，怎能先走，这是不负责的表现。”
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