巷子深处，一座清隽，质朴可爱的小院，毫不招眼的坐落在一户又一户的房屋之间。 院子不大，门外邻着墙根是两排青翠的凤尾竹丛，门内院右撑有一柄茅亭，亭下有古旧方桌一张，桌上置象棋盘格，边上，有对棋石几两坐。 许沅扣响门扉，一个衣着棉麻常服的中年男子从屋内出来将木门开了一线，上下打量许沅和燕玄誉后，看向许沅问：“您找谁？” “劳烦通禀朱老先生，闻老先生胸览五车，腹罗千古，这个孩子如仰启明，诚心投报老先生门下，向老先生求学。” 许沅不知眼前的是老夫子的弟子还是仆人，但礼多人不怪，她平日里又不是那种拿乔作势的人，所以言语、行为，都很谦逊得体。 “您找错人了，这里的主人家虽姓朱，但并不是什么收徒教学的先生。请回吧！” 许沅已准备离开，却看到了院正中的堂屋上“照晴”二字，她又看了茅亭一眼，见亭檐下悬着“寒洲”二字的竹额。 “我们并不是空手来的……” “你带什么都没用！我说了，这里的主人不收什么学生也不收什么礼！” 许沅被打断话，心里恼火，但被她压下去了。要搁早上，她得噼里啪啦发作好一通给人噎回去。 “您先别急着拒绝！麻烦您把这个东西拿给朱老先生过目一下。” 许沅说完，贾光就把小书箱交给那男子。 “你们在门外等着，我送去给先生。” 许沅不难看出那男子面上的讥诮，揣测他肯定在心里腹诽：任你什么稀罕物，妄想打动不恋金玉不慕奢华的夫子！ 许沅感觉就过了四五分钟的时间，那男子已然收了刚才的不敬，走出来礼貌着说：“二位请到院内，先生有事要问。” 贾光留在院外侯着，许沅牵了燕玄誉步到堂屋前面，院子的正中。堂屋门前脱着两双皂靴，靴帮已无水渍，靴面颜色比靴筒上略深，显然还未风干。 这老夫子有客还让她和小不点进了院子，看来礼物是合他心意的。有戏~ “这几本古籍我找了多年，已没指望世上还有存本，却不想今日竟能亲眼看到~小姑娘，这书是你家中长辈藏品吧，怎么舍得让你拿来当礼物外送？” “再珍贵的物品，也只有在懂它的人面前才有价值。古书虽是孤本，千金难得，但落在不识字的老妪手里，和包茶点的纸张没什么两样，不过是点火的好引子而已。但在夫子手上就不一样了，在夫子手上，古籍才能发声才能活过来。” 屋内的人没想到她这么回话，似是被说愣了，过了两吸方才开口：“你说，古籍会发声？还会活过来？” “是！古籍乃先贤耗尽心血，书就一生所见所闻所悟，我等凡人翻阅，不过当识字当看故事一解闲时而已，但如夫子这般胸有浩瀚者品读，自能跨越时空的樊笼，与圣哲对话，融古通今，另起新章。” “你的话，和别人很是不同。” 许沅心想：当然不同，这话我可想了一路呢。 屋内的人沉吟了一会儿，复出声道：“这几本书，确实是我觅求多年而不得，我也确实是不舍还给姑娘……但是，我已二十多年不收学生不教学问跟不上现在的风尚了，且已经年老智衰，只怕收了那孩子反误了他的前途。” 听这意思，这是要拒绝了？ 许沅垂下眼眸，听屋内人接着说：“望姑娘能割爱，老朽愿意拿金银玉帛等一切相偿。” “夫子言重了，这孩子是诚心要拜夫子为先生，为的是向先生学习做人做事做学问的方法，至于前途~实不相瞒，这个孩子是个痴儿，我并不望着他登科及第，只望他能明白事理，做个正直通透可以自保的人。所以跟不跟得上风尚，并不紧要，还请夫子不要断了这孩子求知若渴的心。” “老朽行将就木，怎堪为师？这几本古籍，请姑娘出个价吧。” “请夫子先看看这个孩子吧，他真的是个心地干净、赤忱一片，能专心学习传承夫子精神的好孩子。” “请姑娘出个价吧。” 许沅深呼吸几口，压下心里的不快：“先生为何连这孩子都不看一眼，就完全将他拒绝了？难道就不怕错失了一个好学生？” “如果姑娘心下难平不愿割爱……” “你这迂腐的老夫子，怎么就和你说不通了呢！” 许沅好不光火，这人都没见着呢，就被否决得死死的了！ 小不点这么好的孩子，怎么总不被他们待见？ “放肆，不得对老师无礼！出去，请你们立刻出去！” “嗬，说什么不收学生了，原来是看不上我家小不点！我还就放肆我还就无礼了！不劳驾你赶，我们自会走！” 许沅从鼻孔里冷哼一声牵了燕玄誉转身：“小不点，我们走。我就不信满京城里没个名副其实真有德行的夫子！” “姑娘留步！” 许沅马上停下来，就听到后边屋内吩咐：“行知，把东西还给姑娘，莫让她回去被家中长辈叨骂。” “我送出去的东西，就没有要回来的道理！你既觉得那几本旧书是宝，便留给你垫棺材用吧。” 什么破先生，朝铭宸竟然连她肚子里的是男孩女孩都不知道，就早早打听好朱老先生的品行喜好，就筹划着要让他们的孩子拜在这个老先生门下学习。 “不许走！你咒我老师，不道歉不许走！” “行知，是我说自己行将就木的，你和人小姑娘计较什么！” 门被打开的声音响过，一道苍老但洪亮的声音唤：“小姑娘！” “师傅！” 许沅本不想搭理，但小不点先停了脚用清透的眼睛看着她。 许沅不是被燕玄誉的手拉回来的，是被他干净的眼睛拉回来的。 “小姑娘，你若不觉得这古籍好，又怎会怕被雨湿了特意用书箱装了来？别赌气，把书拿回去吧。那小孩，你真想做我学生？”
