季孙行父刚刚从齐国出差回来，差使很顺利，他本来心情很好。 但突然听说国君要赏赐从莒国叛逃来、而且是背负杀父弑君大罪的莒国公子哥土地，还任命了大夫高位，顿时就火大了。 国君哇国君，你糊涂透顶了，知道不？ 但季孙行父没有直接去面见鲁宣公，而是直接将有关部门的负责人叫来，直接下了命令： “去，将那个莒国佬驱逐出境，永远不得踏入鲁国境内半步！” 包括司寇衙门在内的有关部门负责人哪敢不听？ 就这样，莒国的公子仆无奈逃离了鲁国，再次踏上流亡之路。 鲁宣公听说季孙行父居然下令赶走了公子仆，非常生气，当着宫中的宦官仆役就摔了杯子： “反了反了，难道寡人的命令，他季孙就不需要执行吗？” 有人将国君暴怒的消息告知了季孙行父，季孙行父淡淡一笑，命人将史官叫来。 当时的史官叫太史克，见了季孙行父，季孙行父向他面授了一番机宜，太史克就去求见鲁宣公。 太史克对鲁宣公道：“主公，季孙上卿知道主公心中不快，不敢来见主公。 但他帮助主公驱逐公子仆，确实是为主公考虑，为鲁国考虑啊。” 鲁宣公鼻孔里哼了一声，不悦道：“公然违抗寡人之命，害寡人落得一个无信无义之名，这居然是替寡人考虑、替鲁国考虑？” 太史克早就得了季孙行父的指点，鲁宣公虽不悦，但他丝毫不慌，微微笑道： “主公且听臣一言。想当年，季孙上卿以我国先贤、夫子臧文仲为侍奉国君的典范，所言所行皆努力遵从臧文仲所持的规矩，不敢有失。 臧文仲曾言，但凡见到尊重服从自己国君的人，就应该象孝子侍奉自己的父亲一样去礼待他。 反之，如果见到对自己国君不敬不礼的人，就应该象鹰隼追逐鸟雀那样，驱逐之甚至诛杀之。 莒国公子仆是什么人？ 完全就是一个对父亲不孝、对国君不敬、对国家不忠之徒！ 所以，季孙上卿就按臧文仲当日侍奉国君之法，将他驱逐了。” 鲁宣公听后默然不语，太史克继续道：“主公，国君对待臣子，应当则以观德，德以处事，事以度功，功以食民啊。” 见鲁宣公咀嚼着这句话，一时反应不过来的样子，太史克解释道： “主公，这是想当年我们鲁国先祖周公旦说过的话，就是告诫我们后人，一定要通过他的礼数看其德行，通过他的德行来妥善处事，通过他处理事务的结果好坏来评估他的功劳，根据他的功劳情况来确定封赏。 也就是说，有功才会有赏。 但是，这个公子仆又有何功呢？ 非但没有功，还有罪！ 先祖周公曾言，看一个人，毁则为贼，掩贼为藏。窃贿为盗，盗器为奸。 如果主藏之名，赖奸之用，为大凶德，有常无赦，在九刑不忘矣。” 这位太史看着鲁宣公懵懵懂懂的样子，就抖起了书包。 当然，作为鲁国这样文化大国的太史官，他的学问本来便是很高深的，再加上得到了当时被认为知识渊博的季孙行父的面授机宜，此时抖出来的书包也是份量不轻的。 太史克捋了捋胡子，对鲁宣公道：“主公，先祖周公的意思，就是一个人如果毁弃了礼数，这就是贼； 一个人如果隐匿贼人，这就是藏； 一个人如果窃取财物，这就是盗； 一个人如果得到盗取的器物，这就是奸。 如果一个人以掩贼为名，将盗来的器物用来祭祀，这是凶。 对于凶，则按规定必须加以惩处，而且不得赦免，哪怕是动用九刑也丝毫不过分啊。” 鲁宣公听后不禁心念一动，这种高深的理论他也许没听过，但对于九刑，他是知道的。 所谓九刑，就是指墨、劓、刖、宫、大辟、流放、赎、鞭、扑等九种刑罚。 墨，即刺字于脸； 劓，即割掉鼻子； 刖，即砍掉双脚； 宫，即割掉男人那玩意儿； 大辟，即死刑； 流，即流放； 赎，即罚款； 鞭，即鞭笞； 扑，即打板子。 这位太史的意思很清楚，莒国公子仆此人，他在莒国都做了什么啊？ 弑君杀父，偷窃国宝，还将国宝拿去贿赂！ 这样的行径，不合礼数，不孝父母，不敬国君，显然是一个浑身上下都透着凶恶丑陋的人！ 这样的人，随便用九刑中的哪一刑，都不为过！ 但是，如果你堂堂鲁国国君想着收下他的贿赂，给予他大夫官职，封赏他土地，那你国君犯的罪过大了去了！ 鲁宣公听着汗也来了！ 是啊，如果真按自己的意思给公子仆封赏，那自己不但成了窝赃犯，而且，今后自己还拿什么来教化鲁国民众？ 要知道，鲁国人可是全世界最讲礼义的。 再想得远一点，莒国完全可以因此而来讨伐鲁国！ 虽然鲁国不惧怕你莒国，但莒国完全可以去抱齐国或者其他大国的腿啊，到时鲁国就又陷入兵祸！ 见国君听着自己的一顿说教，脸上已显悔意，太史克心中暗暗高兴，他继续道： “主公，正因为如此，所以季孙上卿从齐国刚一回来，连澡都没来得及洗，也不及向主公您汇报，就直接代您驱逐了公子仆。 这是不是对主公和国家的忠诚呢？这样的卿大夫，臣真替主公您庆幸呢。” 谁知鲁宣公虽然已经在内心认了错，但想想那个季孙行父再怎么忠君爱国，居然直接违抗自己堂堂国君的命令，这总是有错的吧？ 心里想着，嘴上却不想说了。他赶紧从君座上起身，走到太史克身边，握着太史克的手，感叹道：“若非爱卿，寡人要错怪贤臣了。” 说罢，鲁宣公下令厚赏太史克。 同时发布了旨意：“来啊，传寡人命令，重赏季孙上卿，待季孙上卿休息几天后，寡人还要亲自赴季孙上卿府上，向上卿学习。”
