在接下来的几天里，林微佯都小心翼翼地待在自己的座位上，当个透明人。 刚开始确实不习惯，脑子里突然想到一些有趣的事情，她的第一反应是马上分享给牧只只，话刚出口，才发现身旁坐着的是邹淼。遇到不会的数学题，也会下意识地转身去问张勉，可是身后的人不会是那个即使自己问再基础的数学题，也会细心的将解题过程写下来的张勉了。而后又意识到，邹淼的身后坐着个似乎能镇压自己心性的许尘光。该说不说，许同学挺冤的吧，明明仍是不谙世事地继续做着于清风中独树一帜的他，却在林微佯的心里时刻变换着形象。 邹淼也不怎么爱说话，也许是感觉跟林微佯不怎么熟，又或者感觉两人没什么共同话题，课余甚至在有些课堂上，都在看小说。她不知道的是，林微佯其实也有小说瘾，不过对于言情小说都是初中时候的最爱了。 近水楼台先得月的道理谁都懂，林微佯也深深的思考过要如何打开与许尘光的话匣子，但都在转身的一刹那，泄了气，就好像跟许尘光同学说话，每一句都很郑重一般。 晚自习的教室，总是充斥着好闻的洗发水味，教学楼四处亮起的夜灯下偶尔飞过的蚊蝇，静谧地只听得到教室里，纸张翻动、签字笔在纸上摩擦发出的沙沙声。 “林微佯同学，出来一下。”语文老师珠珠站在后门，温柔地向林微佯招了招手。 被老师叫出去，尤其还是像林微佯这样的半吊子，虽然知道自己平时的语文单科成绩算是名列前茅，但还是不由地有些心慌。 先是带着一丝疑惑，但确认了老师就是在叫自己，悻悻地站起身来，准备出去。由于教室里塞的人太多，前后桌之间的距离实在算是有些亲密。邹淼专心致志地看着压在数学作业本下的小说，眼神里似是有些为之动容，眉头微皱，说不定还沉浸在哪对男女主的虐心时刻。 林微佯打算直接从邹淼身后的窄道过去，同螃蟹一般，横着过，踮起脚，大腿的宽度应该是能过去的。却不想，实在是低估了自己的身量，自己明明不瘦，却竟然卡住了。若是直接卡住，倒也没什么的，可偏偏自己刚刚踮起脚，大腿被卡住的上方，就是自己的臀部，而这该死的腚此刻正半坐在许尘光的桌沿上。林微佯几乎在一瞬间石化了，身后坐着的许某看到被卡住的林微佯，也是马上将自己的桌子往后移开了一段距离。全程绝对不超过十秒，不，应该连五秒都没有，但是，却直接让林微佯自闭了快一个星期。 生无可恋地走到珠珠面前，老师看着林微佯一脸的愁态，不知所以的她，还以为林微佯是担心自己批评她，手轻轻地搭在林微佯肩膀上，柔声道：“老师不是要批评你！” 稍微从刚刚的窘态中回过神来的林微佯，一脸茫然的看着珠珠，珠珠这才接着说下去。 “老师想让你把你这篇作文再稍微改改，字数可以再增加一些，一千五以内。我看你这篇《如果那时骄阳在》写的挺不错的，市里有个征文比赛，我打算用你这篇作品拿去比赛。” 林微佯本想推脱，自认为自己虽然在文笔上要比一些同学要好，但是拿去市里比赛还是有些不足的。 但还不等林微佯推脱，珠珠就一副很有自信的样子愉快地决定了。接过自己的原稿，林微佯还有些懵懵的。走向自己的位置，虽然进去的位置变宽了，但林微佯想到刚刚的窘态，还是直接让邹淼起来，让自己进去。 邹淼看到林微佯手上拿着的东西，好奇地问：“微佯，珠珠叫你出去干嘛？” 林微佯怒了努嘴：“她让我把作文改一改，拿去参加征文比赛。” “哇，你写得这么好吗？” “不是吧，可能是内容比较符合这次的征文主题。” ...... 第二天的物理课上，林微佯拿出自己的稿子，开始着手从哪开始改，自认为上面放着物理课本，自己又离讲台那么远，再说，前面还有两个大高个挡着，老师应该不会发现自己在她的课堂上做不相关的事。 由于想的太入迷，林微佯全身心地投入到自己的文学世界里，将枯燥乏味的物理课隔绝于世。 突然的灵感乍现，让林微佯欣喜不已，又是被自己的才华所折服的一天，实在是情难自抑，林微佯一脸自豪的发出了一声感慨，可接下来的自己将无比后悔自己的这声感慨。 “看来有同学做出来了。”物理老师的一句话将沉浸在自己的才华而难以自拔的林微佯拉回现实。 林微佯这才发现，周围都安安静静的，好像大家都在做题，就连身旁的邹淼都在翻着物理书看例题，一边在草稿纸上写写涂涂。物理老师也从讲台上走下来，查看大家的做题情况，可此时，在林微佯抬头的一瞬间，这眼神直接跟老师对上了。 糟糕，老师这是在说我？林微佯眼看着老师像自己这边走来，来不及思考，马上开始了自己的表演。脸上的表情由一开始的像是做出了题目之后而露出的自豪变为发现原来自己做错之后的懊悔。为了让老师看出自己并没有做对而懊悔的表情，林微佯实在是有点表演过度了，一副懊恼之意全挂脸上了，还不住地摇摇头。 所幸，老师在还距离林微佯两张桌的位置停住，就没有再走过来了。林微佯还在感慨幸好自己机智，甚至还没从刚刚的惊慌中安抚下来，就听到了讲台上，老师叫到了自己的名字。 “微佯，你来说说，这个物体受到了哪些力？”老师不知道什么时候，已经站在讲台上了。 一波未平又一波的林微佯，非常艰难地从座位上站起来，这个？这个是哪个？老师说的是哪个图形啊？黑板上画了三个图，没有听课的林微佯哪里知道老师让大家做的题对应的是哪个图。 邹淼还在偷笑林微佯的运气差，不过邹淼的理科跟林微佯没什么两样，几乎是半斤八两的存在。虽然没想过邹淼能告诉自己答案，但是，至少邹淼知道是哪个图吧！林微佯微微动唇，模糊的说着：“哪个图？救命，哪个图啊？”可是，邹淼却没有领悟她的意思，哎，还是相处的少，连这种默契都没有。 老师只是站在讲台上，却并没有指出是哪个图。好吧，果然姜还是老的辣，原来老师看到了自己手上压着的稿子，只是换种方式敲打林微佯而已。 但现在哪里还顾得上去想老师看没看见自己在她的课上干别的事，先应付过眼下再说。 林微佯还表现出一副深思熟虑的样子，大脑快速运转，突然就想到了那句‘一重二弹三摩擦’？好像是叫这个，算了，不管了，就这样说吧，总有一个是对的吧。 “重力、弹力......摩擦力？”越说到后面，林微佯越不自信。说完摩擦力，实在是想不到还有什么力了。 空气仿佛凝固了几秒，这几秒对林微佯来说却是相当漫长又难熬。 “还有呢？”老师平静的说道。 还有？还有什么力？这时候，周围的同学开始小声提醒林微佯，但是声音都跟蚊子叫似得，根本没听清是什么力。 “支持力。” 不算大声，却很清晰，许尘光的声音，林微佯一下子就听出来了。 “坐下吧，上课认真听讲。”老师没有继续等下去，而是开始讲解题目。 林微佯缓缓坐下，用只有自己才能听到的声音，小声地说着“支持力”，仿佛有些空灵。
