为了搞定快班的班主任人选，校长觉得自己的头发只怕是又要少几根了。
面对这个问题，谭老师倒是没有之前那么干脆地回答校长，而是深思了一下：
“关于唐果没有来参加夏令营这件事情，是好是坏，
我一下子还没有办法下判断，得看开学的摸底考，唐果表现得怎么样，
才好去判断，唐果到底可不可以不参加夏令营。
凡事，都是可以有弹性的。
只要不触及底限，很多时候，做事不需要那么死板。”
学校举办夏令营的目的是什么？
是为了提高这些学生文化课的水平，好快人一步。
说白了，就是希望学生学得早一点，然后成绩可以好一点，
多为学校争点光。
真就这么简单。
从这个目的来看以及分析就可以这么理解：
只要唐果的成绩到位了，这个夏令营活动，唐果完全可以爱来不来，规定没那么死。
也只因为现在唐果的成绩还没有出来呢，
所以谭老师才不好说唐果没参加这事儿是对的还是错的。
“果然，还是你们年轻老师的接受能力好太多了，思想也够潮。”
听到谭老师这么说，校长反而放弃把快班以及唐果这个学生交给谭老师去带了。
也是这一次，校长才知道，曹老师竟然还是一个老顽固。
就因为唐果是一个明星，曹老师就对唐果有那么大的意见，
什么客观、理智，通通都被曹老师扔到一边去了。
也好在有这种想法的就曹老师一个，谭老师完全没有那么想。
而谭老师刚才所说的，正是他一开通就打算好的。
曹老师不靠谱，别的老师靠谱就好。
曹老师不想带唐果，但谭老师愿意接受唐果啊。
这一次改调，校长觉得自己应该是没有再安排错了：
“谭老师，那么以后快班的学生就交给你了。
特别是对唐果这个孩子，你可以多用一点心，也可以多放一点心。
我就非常同意你刚才说的一句话，像对待唐果这种孩子，
很多时候很多事情，我们都可以是有弹性的，不需要那么死板。
等开学的摸底考成绩出来了，你对唐果的态度得心里有个数儿。”
“或者这么跟你说吧。
只要唐果一直保持全校第一的成绩，只要唐果没做什么过分以及影响别人的事情，
绝大部分时候，你不需要管着唐果，可以给唐果更多的空间，让她自己去安排。
万一她在不该的时间做了一些别的事情，你们也就睁一只闭一眼。
这么说，你明白我是什么意思吗？”
“明白！”
谭老师一下子就反应过来，校长跟自己说的这些话都是什么意思了。
校长是等于告诉她，只要唐果的成绩没有问题，只要唐果没干坏事，不影响别人，
基本上，唐果可以在学校里“为所欲为”。
既然自己是唐果的班主任，自己是这么管唐果的，
那么她还必须跟其他几课的老师都打好招呼，让他们都这么“放纵”着唐果。
不论是在校长这儿，还是在他们这些老师这儿，