马老师问他：“你跳木马了吗？”
王笑天回答：“没有。”
马老师说：“那你跳跳给我看看。”
王笑天说道：“好”，嗖---，在那边落地站好转过身来。
马老师没看清，他这是跳过去的？怎么没有助跑呢？
他开口问道：“王笑天，你刚才没有助跑吗？”
王笑天不好意思了：“哎呀，老师，我给忘了。”
他连忙向后退了十多米，举手向马老师示意，马老师一挥手，王笑天冲着木马蹬、蹬、蹬地就跑了过来。
他跑的并不快，到了木马前双腿用力，嗖地一下跳过去落到了对面，站好后转过身来。
马老师看出问题来了，我说怎么看着这么别扭，原来他是没有用手在木马上支撑啊。
嗯？不对呀，他没有支撑是怎么过去的？就是这么蹦过去的吗？
不会吧，那这孩子的跳跃能力可是不一般呀。
马老师不太确定，问王笑天：“你刚才没有用手在木马上支撑吗？”
王笑天还真是不会跳木马，听马老师问，他挺实诚的回答：“马老师，不用撑呀，那又不费劲儿。”
马老师退后几步，对王笑天说：“看着啊，”往前跑了两步，双手撑住木马，做了一个标准的跳跃动作，落地后站稳看向王笑天。
王笑天点点头表示明白了，马老师说：“按我刚才的动作，你再来做一个。”
王笑天又往后退了十来米，开始助跑。
马老师也没有上前做保护动作，刚才王笑天跳那两下他都看在眼里，跳这个高度的木马对王笑天来说，没有难度。
王笑天已经已经跳了两次，马老师还让他跳，不少同学都围了过来，张彩琴和苏雅也挽着胳膊站在人堆里看着。
这回王笑天是有意卖弄了，他和程序沟通了一下：爷爷，能让我跳远点吗？
程序给了他两个字儿：
【可以】
王笑天心里大定，开始助跑。
耳畔就听得风声呼呼作响，抬眼看已经到了木马跟前，王笑天不急细想，其实也不是他在做动作了，标准的支撑、腾空，然后就一直在空中了。
发现眼前的人影树木倒飞，王笑天反应过来，心说够了够了，”啪叽“一下，王笑天摔在地上，他就势向前一滚，连滚带爬地站了起来。
回头看了看，站的地方离那个木马大概有二十来米远，所有的同学和马老师大张着嘴，都忘了给他喊好了。
王笑天拍了拍身上的灰土，心说要死了，这该怎么解释？
眼前跳出一行字儿：
【不作就不会死】
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