“我靠,别跟我说这就叫高中的课,这玩意我小学就学过。”坐在最后一排的颖铎拿着讲义,日常装逼在这一刻又开始了。
前边人有些眉头紧锁地瞪着他,有着愣神地发现自己好像说错了什么,在这节数学课上也再不敢多说话。
于是乎下课时,赶快凑到千变人的旁边,以一个认错的态度讲解这道题可以用更加简单的方法来解决,不必像老师做得那样麻烦,刚才还有些懵的状态一听他的方法后摸到些许门道,在有些愉快的心情下,当然是选择原谅他刚才的过失了。
最后嘛,大轩老师的英语课,尽量听吧,谁让自从初三开始不学英语之后,现在上课就像听天书。
欧阳老师的地理课,着实是除了听课没第二选择,毕竟声音太过洪亮...
东东老师的历史课,差不多听听就可以了,讲的东西跟李哥(颖铎初中的历史老师)讲得都一样。
树宏老师的政治课,还是跟语文课一样对待吧。。。
六点钟放学不知比初中那时早了多久,一天的课上时光证实了自己的想法。可能是因为太长时间没认真听过课,散漫、自作主张导致他把之前的‘豪言壮志‘抛之脑后了,应韵地总结出了一个适合自己的规律:数学课不用听,语文课反正都是中国人听不听也差不了多少,英语课更是咋听都感觉自己像是个傻子,文综吗,还是可以选择适当的听一下。’嗯~就这样!想想放学后吃什么呢?‘
放学时一个人孤零零地走上回家的路,朝四周看了一下,“跟自己拥有同一区间道的人不少啊,虽然目的地不一样,但总还是可以找人聊聊天吧,要不多没意思啊”。
正在这时,突然看到了一个有些印象的面孔,那张胖得可爱的脸在他非凡的记忆力下又显得更加清晰,”咦,这不是到校那天站我旁边,跟我一样不紧不慢的那个人吗?“
“哎,哥们,你是不是十三班的。”
”是啊,你是?”
”记不记得,到校那天站队,我站你旁边,咱俩扯犊子来着,你忘了?“
“对对对,难怪看起来有些面熟,我叫王艾丹。”
“我叫颖铎,你家也往这边走啊?”
”啊啊“
短暂的交谈后发现他们俩有些共同的观点:都不太爱学习,都是以同样取巧的方式来到这个学校的。。。
“我到了。“
“可以啊,这也太顺路了,我家就在过道儿。”
“那是非常可以啊,明天晚上等你。”
”没那么多说的,明天见吧,有事上我班找我去。“
反顾着一天,这高中生活也没想象中的那么累,自己管理的时间还那么多,还认识了艾丹这个”同道中人“。不错嘛。从那之后的每一天,颖铎和艾丹天天晚上谁班要是下课下的早,就在校门口等另一个人一起放学回家交换各自的精彩故事选集。
左右想一想,时间飞逝,念着弓洋,一周都要过去了,“我想去看看’她”‘了,那就明天去吧,她们周六也上课。”满面春风的迎接一周最后一个自习,不慌不忙得收拾东西,背着书包大摇大摆得走出班级门。
在渐渐疏散的放学潮流之中,金筠在等阿姨来接她,看见每天火急火燎的,今天却这样慢吞吞的颖铎,好奇地问道,“想啥美事那?”
“跟你有啥关系?我们又不熟。”
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