陈小沫是个多愁善感的人！
这一点儿，大一教马哲的刘教授，大二教线性代数的副教授，大三教英语口语的美女讲师，都深有体会：
大一，他分别用唯物论和辩证法的语言写了两首表达失恋情绪的诗；
大二，每一节线性代数他都能从副教授正在讲的内容里摘出几十个字，组成表达哀伤的诗；
大三，每次上英语口语课，都会观看纯英文对白的电影，看完之后，要写体会，并在下次课上当众朗诵，而每一次陈小沫交的作业都是寥寥三五十个字——重要的不是字数少，而在于内容，看悲剧，写的内容还挺符合；但看励志片和喜剧，还能写出这么忧伤的内容，独此一家！但美女老师又不能发飙，毕竟，陈小沫通篇用的词汇确实都是电影里的对白或者旁白——这是合乎她要求的！
马哲和英语口语老师比较大度，期末考试时，都给了过；线性代数的副教授自然也不是小肚鸡肠之辈，期末考试不过，并且陈小沫还连着重考了两回，真心不怨学术严谨的副教授：第一次不过，是因为陈小沫的考试成绩惨不忍睹，即使加上考勤给满分，也弥补不了卷面分留下的巨坑；第二次不过，更不怨副教授，人家教授说了，只要陈小沫去考试，就给过——但问题是，陈小沫竟然没去参加考试，收到卷子，副教授看看没有他的名字，还特意联系了班导问了问相关情况（问完之后，副教授是苦笑不得，陈小沫本人是去考试了，但记错日子了——考完试的第二天他才去的）；第三次考试，他的卷面分比第一次高，尽管没有出勤成绩，分数也达不到及格线，但副教授给过了：陈小沫不是贪玩的人，不是懒惰的人，不是乱搞男女关系的人，相反他极其勤奋，也很本分，智商也不低——唯一的缺点是，过于专注于哲学和文学！大学的老师，其实大部分是不会刻意为难学生的：前提是学生不是那种惹事精，或者做出人神共愤的事情来！
总体来说，好大学的好老师比例会高些，至少陈小沫一路遇见的都是好老师！
蒋涵走了，但生活要继续；酒店还要去，夜班还接着上！
陈小沫是个多愁善感的人，但不代表他是个死脑筋，或者叫死榆木疙瘩！经过一段长达十年的感情纠葛（尽管事实证明，他不够爱她，但牵挂一个人长达十年，这份感情割舍不易），陈小沫似乎看开了些：要不然也不会尝试着与蒋涵做一些本该是男女朋友才做的亲昵行为，比如拥抱，牵手，亲亲（没有吻）等等。但陈小沫以为自己至少需要一至两个月才能从失落的情绪里摆脱出来——然而，事实上他被啪啪打脸了：在围着流花湖公园转了八个圈圈后，他就想通了——不知是极度的疲惫感迫使让他想通，抑或是他和蒋涵原本就没恋过，说不上有多伤心难过！也有可能，他的失落不过是装装样子，至少（表面上）对得起蒋涵曾经的付出！
骑着自行车，快速地穿行在依旧喧闹的街道，陈小沫只想以最快的速度回到那个阴暗潮湿的出租屋——好好洗个凉水澡，美美睡上一觉，醒来又是个新的开始！
人其实是最容易适应环境的一种生物！陈小沫从来没有一次是如此迫切而主动的想要回到那个破落充满阴郁的环境：那里有属于他的一张床，一张睡了二十来个晚上的悬空木板床！
陈小沫最大的坎儿，不是内心深处刻着的那个女孩——而是因为害怕失去，害怕自己承受不住亲爱的人（事、物）终有一天离他而去！从小学一年级一直到五年级，其实他和那个美丽动人善良体贴的女生一直是同班：陈小沫如今还记得女生来初潮，留在椅子上的鲜红——女生以拉肚子的名义请的假，但坐在女生后头的他注意到了椅子上的鲜红。在女生坐立不安的时候，认真听课的陈小沫就已经把视线从老师身上移到了她身上，看着女生不时摸摸肚子，他一度以为她是肚子不舒服，要拉肚子的感觉。直到女生站起，跑出教室，他才注意到椅子上的那一抹鲜红，然后装作不小心把自己桌上的书推到，掉到女生的椅子上，盖住了那一抹鲜红！