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第1673章 教学(2 / 2)

他可以教授大家最简单的勾股定理,也就是毕达哥拉斯定理,让大家了解垂直这个概念。

他觉得大家需要的其实是更为实用的知识。

要是他懂得更多的化学就好了。

浮力原理有什么用?压强有什么用?杠杆原理有什么用?

目前大家都用不到。

但是如果他能够认识各种化学物质,大家的生活马上就会得到改善。

比如说,找到铜、铁、煤、石油。

他想制作酱油醋,想自己酿酒,想制作水泥和玻璃。

但是目前他最大的问题是,缺少人口。

他的学生还在学习加减乘除。

他的探索毫无发现。

一直有别的部落的人过来,为的是学习各种技术,以及听课。

马林表明了,自己希望获得更多的谷子、豆子、薯类,以及各种石头,尤其是有颜色的石头以及比较美观的石头。

他还希望能够获得一些盐。

他可以一直在这里从事教学工作。

他每天除了自己外出寻找资源,就是跟从别的部落来的人聊天,尤其是想了解周围的地理状况,是否存在山、大河、湖泊、沼泽。

还想了解谷子、豆类、薯类多不多,野马、野羊、野牛、野驴、野猪等动物多不多。

马林发现,有人在传播有关他的消息,同时也在把烧陶、磨制细石器、编织和纺织之类的技术传授给更远处的人。

这就可以减少马林很多工作量。

关于养殖和种植的技术也在向周围传播。

每次见到新面孔,他都会问对方所在部落有没有进行养殖和种植的相关尝试,是否明白其中的重大意义。

他来到猪嘴村的时候已经是暮春了。

耽搁一个月后,已经到了初夏。

按理说,红石村、南石村、果园村等地方种植的庄稼应该能够收割了。

此后或许能够获得更多的种子用于下一季的种植。

具体情况他并不清楚。

他觉得自己在做的事情显得微不足道。

没有金属,耕作实在是太累。

他需要多向周围进行探索。

如果没有矿,那么文明就无法发展起来了么?

他觉得是这样。现在这些部落连食盐的问题都未能解决。

他认为教学工作虽然重要,但是实地考察更重要。

鸟巢平原的人口密度比别的地方高一些。

这些人开始自发的传播马林带来的最简单却实用的技术。

有了这些技术之后,大家的生活条件就会改善好几倍。

于是一些人学会之后立马就会想起自己的兄弟姐妹,然后就会尝试自己进行传播。

原始社会自己不可能一下子就发明并掌握这么多技术。

在蓝星,有的地区拥有了农业之后都不会烧陶,而有的地区在烧陶之后还不懂得农业。

而纺织、编织对于如今的人来讲还是太超前。喜欢魔界狂想曲请大家收藏:(zeyuxuan.cc)魔界狂想曲泽雨轩更新速度最快。到泽雨轩(www.zeyuxuan.cc)

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